Das Spannungsfeld von Erwachsenenbildungs wissenschaft und europäischer Bildungspolitik : Eine lexikometrische Analyse am Beispiel der Konzepte Lebenslanges Lernen und Kompetenz

Das Spannungsfeld von Erwachsenenbildungs wissenschaft und europäischer Bildungspolitik Eine lexikometrische Analyse am Beispiel der Konzepte Lebenslanges Lernen und Kompetenz

In der Dissertation wird ergründet, inwiefern Themen und Argumente der europäischen Bildungspolitik von der Erwachsenenbildungswissenschaft übernommen werden und so die Diskurse dieser Disziplin beeinflussen. Basis der Studie bildet eine Analyse von Dokumenten und Zeitschriftenartikeln aus über...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Breyer, Lisa (Author)
Corporate Author: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung editor (editor)
Format: Thesis
Language:Alemán
Published: Bielefeld wbv Publikation 2020
Edition:1st ed
Series:Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
Subjects:
Bildungspolitik der EU
Dissertation
Erwachsenenbildungswissenschaft
Erziehungswissenschaft
Erziehungswissenschaften
Lebenslanges Lernen
Lexikometrie
Erwachsenenbildung
Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaft
Bildungspolitik
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009720223306719
Table of Contents:
  • 1.Einleitung 2.Das Verhältnis von Erwachsenenbildungswissenschaft und (europäischer) Bildungspolitik: Perspektiven auf Lebenslanges Lernen und Kompetenz 3.Theoretischer und methodologischer Bezugsrahmen 4.Methodisches Design 5.Empirische Befunde 6.Diskussion der Befunde 7.Fazit Literatur Abbildungen und Tabellen Abkürzungen Autorin Zusammenfassung/Abstract Anhang

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