Programas de adquisición de hábitos de alimentación y autonomía de un ACNEE que se realizan en un comedor escolar. SSCE0112
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Antequera :
IC Editorial
2022.
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| Edición: | 1st ed |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009710733106719 |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Título
- Copyright
- Presentación del manual
- Índice
- Capítulo 1 Autonomía en la alimentación del ACNEE
- 1. Introducción
- 2. Características del ACNEE a tener en cuenta en la actividad del comedor escolar: nivel de dependencia
- 2. Acciones a desempeñar: lavado de manos, colocación de baberos u otras
- 3. Mobiliario y materiales a utilizar: características
- 4. Análisis de programas de autonomía y hábitos en la alimentación
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 2 Menús y dietas especiales de un ACNEE en el comedor escolar
- 1. Introducción
- 2. Instrumentos de control de alumnos con dietas especiales
- 3. Alimentos contraindicados o perjudiciales
- 4. Fichas individuales de registro para alumnos con problemas alimentarios
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 3 Programas de adquisición de hábitos de alimentación del ACNEE
- 1. Introducción
- 2. Programas de masticación: ejecución técnicas y pautas
- 3. Evaluación: registro
- 4. Técnicas de entrenamiento: instrucción verbal, modelado de la conducta, imitación y ensayo de la conducta, reforzamiento, encadenamiento, generalización u otras
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 4 Apoyos para la alimentación de un ACNEE en el centro escolar
- 1. Introducción
- 2. Ayudas técnicas para la alimentación: características
- 3. Técnicas para dar de comer
- 4. Protocolos de información entre profesionales y familias
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Bibliografía.
