Manuel de Frascati 2002 Méthode type proposée pour les enquêtes sur la recherche et le développement expérimental
En cette période de mutations technologiques rapides, la recherche-développement (R-D) constitue un facteur de croissance important. Pour élaborer des politiques adéquates et bien les analyser, il est essentiel de suivre les activités de R-D de l’industrie, des gouvernements et des universités. Le M...
Autor principal: | |
---|---|
Autores Corporativos: | , , |
Formato: | Libro electrónico |
Idioma: | Francés |
Publicado: |
Paris :
OECD Publishing
2003.
|
Colección: | La mesure des activités scientifiques et technologiques,
|
Materias: | |
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009706555006719 |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Chapitre 1. Objectif et portée du Manuel
- 1.1. Remarques préliminaires à l'intention des utilisateurs de données de R-D
- 1.2. Champ couvert par le Manuel et utilisations des statistiques de R-D
- 1.3. Relation entre le Manuel de Frascati et les autres cadres de référence internationaux
- Tableau 1.1. Ouvrages méthodologiques de l'OCDE
- 1.4. Intrants et résultats de la R-D
- 1.5. La R-D et les activités connexes
- 1.5.1. Recherche et développement expérimental (R-D)
- 1.5.2. Activités scientifiques et technologiques (AST)
- 1.5.3. La R-D et l'innovation technologique
- 1.5.4. Identification de la R-D dans les activités logicielles, les sciences sociales et les services
- 1.5.5. L'administration et les autres activités de soutien de la R-D
- 1.6. Le Manuel couvre la R-D dans tous les domaines scientifiques et technologiques
- 1.7. Mesures des intrants de la R-D
- 1.7.1. Personnel de R-D
- 1.7.2. Dépenses de R-D
- 1.7.3. Moyens physiques de R-D
- 1.7.4. Efforts nationaux en matière de R-D
- 1.8. Mondialisation de la R-D et coopération dans ce domaine
- 1.9. Systèmes de classification de la R-D
- 1.9.1. Classifications institutionnelles
- 1.9.2. Répartitions fonctionnelles
- 1.10. Enquêtes de R-D, fiabilité des données et comparabilité internationale
- 1.11. Crédits budgétaires publics de R-D (CBPRD)
- 1.12. Thèmes d'intérêt particulier
- 1.13. Conclusion à l'intention des utilisateurs de données de R-D
- Chapitre 2. Définitions et conventions de base
- 2.1. Recherche et développement expérimental (R D)
- 2.2. Activités à exclure de la R D
- 2.2.1. Enseignement et formation
- 2.2.2. Autres activités scientifiques et technologiques connexes
- 2.2.3. Autres activités industrielles
- 2.2.4. Administration et autres activités de soutien
- 2.3. Les limites des activités de R D.
- 2.3.1. Critères permettant de distinguer la R D des activités connexes
- Tableau 2.1. Critères complémentaires permettant de distinguer la R-D des activités scientifiques,...
- 2.3.2. Problèmes de démarcation entre la R D et l'enseignement/formation
- Tableau 2.2. Délimitation entre la R-D et l'enseignement/formation au niveau 6 de la CITE
- 2.3.3. Problèmes de démarcation entre la R-D et les activités scientifiques et technologiques...
- 2.3.4. Problèmes de démarcation entre la R D et les autres activités industrielles
- Tableau 2.3. Quelques cas illustrant la démarcation entre les activités de R-D et les autres...
- 2.3.5. Problèmes de démarcation entre la R-D proprement dite et les activités de soutien indirect
- 2.4. Détermination des éléments de R-D dans le développement de logiciels, dans les sciences sociales...
- 2.4.1. Identification de la part de R-D dans le développement de logiciels
- 2.4.2. Identification de la part de R-D dans les sciences sociales et humaines
- 2.4.3. Problèmes particuliers d'identification de la R-D dans les activités de services
- Chapitre 3. Classification institutionnelle
- 3.1. Démarche adoptée
- 3.2. L'unité déclarante et l'unité statistique
- 3.2.1. L'unité déclarante
- 3.2.2. L'unité statistique
- 3.3. Les secteurs
- 3.3.1. Justification de la sectorisation
- 3.3.2. Choix des secteurs
- 3.3.3. Problèmes de délimitation
- Figure 3.1. Arbre de décision pour le rattachement des unités de R D au secteur approprié
- 3.4. Le secteur des entreprises
- 3.4.1. Champ couvert
- 3.4.2. Principale sous-classification sectorielle
- Tableau 3.1. Classification internationale type, adaptée aux fins des statistiques de R-D
- 3.4.3. Autres sous-catégories institutionnelles
- 3.5. Le secteur de l'État
- 3.5.1. Champ couvert
- 3.5.2. Principale sous-classification sectorielle.
- 3.5.3. Autres sous-classifications institutionnelles
- 3.6. Le secteur privé sans but lucratif
- 3.6.1. Champ couvert
- 3.6.2. Principale sous-classification sectorielle
- Tableau 3.2. Domaines scientifiques et technologiques
- 3.6.3. Autres sous-classifications institutionnelles
- 3.7. Le secteur de l'enseignement supérieur
- 3.7.1. Champ couvert
- 3.7.2. Principale sous-classification sectorielle
- 3.7.3. Autres sous-classifications institutionnelles
- 3.8. Le secteur de l'étranger
- 3.8.1. Champ couvert
- 3.8.2. Principale sous-classification sectorielle
- 3.8.3. Autres sous-classifications institutionnelles
- 3.8.4. Zone géographique d'origine ou de destination des fonds
- Chapitre 4. Répartition fonctionnelle
- 4.1. Démarche adoptée
- Tableau 4.1. Utilité des répartitions fonctionnelles
- 4.2. Type de R D
- 4.2.1. Utilisation de la répartition par type de R D
- 4.2.2. Liste de répartition
- 4.2.3. Critères permettant de distinguer les différents types de R D
- Tableau 4.2. Les trois types de recherche dans le domaine des sciences sociales
- 4.3. Les groupes de produits
- 4.3.1. Utilisation de la répartition par groupe de produits
- 4.3.2. Liste de répartition
- 4.3.3. Critères de répartition
- 4.4. Les domaines scientifiques et technologiques
- 4.4.1. Utilisation de la répartition par domaine scientifique et technologique
- 4.4.2. Liste de répartition
- 4.4.3. Critères de répartition
- 4.5. Les objectifs socio-économiques
- 4.5.1. Utilisation de la répartition par objectif socio-économique
- 4.5.2. Ventilation minimale recommandée
- 4.5.3. Liste de répartition
- 4.5.4. Critères de répartition
- Chapitre 5. Mesure du personnel de R-D
- 5.1. Introduction
- Tableau 5.1. La R D et les activités de soutien indirect
- 5.2. Population couverte et définitions du personnel de R D.
- 5.2.1. Population initialement prise en compte
- 5.2.2. Catégories de personnel de R D
- 5.2.3. Classification par profession
- 5.2.4. Classification par niveau de qualification formelle
- Tableau 5.2. Schéma de correspondance entre les niveaux de la CITE et les catégories...
- 5.2.5. Traitement des étudiants diplômés (postgraduate)
- 5.3. Collecte des données et mesure
- 5.3.1. Introduction
- 5.3.2. Données relatives aux personnes physiques
- 5.3.3. Données relatives à l'équivalence plein-temps (EPT)
- 5.3.4. Variables et agrégats nationaux recommandés
- Tableau 5.3a.Total du personnel national de R-D par secteur d'emploi et par profession
- Tableau 5.3b.Total du personnel national de R-D par secteur d'emploi et par niveau de qualification
- 5.3.5. Données croisées par profession et par qualification
- Tableau 5.4. Personnel de R-D par profession et par niveau de qualification formelle
- 5.3.6. Données par région
- Chapitre 6. Mesure des dépenses consacrées à la R-D
- 6.1. Introduction
- 6.2. Dépenses intra-muros
- 6.2.1. Définition
- 6.2.2. Coûts courants
- 6.2.3. Dépenses en capital
- 6.3. Sources de fonds
- 6.3.1. Méthodes de mesure
- 6.3.2. Critères d'identification des flux de fonds pour la R D
- 6.3.3. Identification des sources des flux de fonds pour la R D
- 6.4. Dépenses extra-muros
- 6.5. Rapprochement des déclarations fondées sur les données des exécutants et celles qui sont fondées...
- 6.6. Répartition par région
- 6.7. Totaux nationaux
- 6.7.1. Dépense intérieure brute de R D (DIRD)
- Tableau 6.1. Dépense intérieure brute de R D (DIRD)
- 6.7.2. Dépense nationale brute de R D (DNRD)
- Tableau 6.2. Dépense nationale brute de R D (DNRD)
- Chapitre 7. Méthodes et procédures d'exécution des enquêtes
- 7.1. Introduction
- 7.2. Portée des enquêtes de R D.
- 7.3. Identification de la population cible et des répondants aux enquêtes
- 7.3.1. Secteur des entreprises
- 7.3.2. Secteur de l'État
- 7.3.3. Secteur sans but lucratif
- 7.3.4. Secteur de l'enseignement supérieur
- 7.3.5. Hôpitaux
- 7.4. Conduite à adopter pour l'enquête
- 7.4.1. Stimulation de la coopération
- 7.4.2. Critères opérationnels
- 7.5. Méthodes d'estimation
- 7.5.1. Non-réponse complète ou partielle
- 7.5.2. Méthodes d'estimation dans le secteur de l'enseignement supérieur
- 7.6. Rapports adressés à l'OCDE ou à d'autres organisations internationales
- Chapitre 8. Répartition des crédits budgétaires publics de R-D (CBPRD) par objectif socio-économique
- 8.1. Introduction
- 8.2. Relation avec les autres cadres de référence internationaux
- 8.3. Sources des données budgétaires relatives aux CBPRD
- 8.4. Champ couvert par la R D
- 8.4.1. Définition de base
- 8.4.2. Domaines scientifiques et technologiques
- 8.4.3. Identification de la R D
- 8.5. Définition de l'État
- 8.6. Champ couvert par les crédits budgétaires publics
- 8.6.1. Dépenses intra-muros et extra-muros
- 8.6.2. Déclarations du bailleur de fonds et de l'exécutant
- 8.6.3. Fonds budgétaires
- 8.6.4. Financement direct et indirect
- 8.6.5. Types de dépenses
- 8.6.6. CBPRD affectés à la R D menée à l'étranger
- 8.7. Répartition par objectif socio-économique
- 8.7.1. Critères de répartition
- 8.7.2. Répartition par poste budgétaire
- 8.7.3. La répartition
- 8.7.4. Les objectifs socio-économiques - OSE
- Tableau 8.1. Schéma de correspondance entre la répartition par objectif (CBPRD) de la NABS 1992...
- Tableau 8.2. Schéma de correspondance entre les répartitions par objectif (CBPRD) de la NABS 1992...
- 8.7.5. Principaux aspects problématiques
- 8.8. Principales différences entre les données relatives aux CBPRD et à la DIRD.
- 8.8.1. Différences d'ordre général.