Environnements pédagogiques et pratiques novatrices
Après une première publication de référence, Comment apprend-on ? : La recherche au service de la pratique, ce second volume vient désormais compléter cet ensemble, autour de 40 études de cas approfondies d’environnements pédagogiques du XXIe siècle qui ont fait le pari de l’innovation. Fort d’un ri...
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Paris :
OECD Publishing
2014.
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| Colección: | La recherche et l'innovation dans l'enseignement,
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009705848206719 |
Tabla de Contenidos:
- Innovation des dynamiques au sein des environnements pédagogiques
- Conception d'organisations pédagogiques formatives
- Élargissement des environnements pédagogiques par les partenariats
- Les apprenants des environnements pédagogiques de l'étude de ca
- Innovation des éléments du noyau pédagogique
- Les sites d'innovation étudiés
- Redéfinition de la nature des principes d'apprentissage
- L'« univers » des EPN et les protocoles d'études de cas en bref
- Création et pérennité de l'apprentissage novateur
- Avant-propos
- Résumé
- Environnements pédagogiques et pratiques novatrices.
