La réforme de l'école et la construction scolaire L'exemple de la province de Rovigo, Italie
Ces cinq dernières années, le cadre réglementaire régissant le système scolaire italien a radicalement changé. Après des décennies pendant lesquelles on a annoncé la réforme, débattu, proposé, expérimenté, l’école de demain est sur le point de se concrétiser. Est-il possible de construire aujourd’hu...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro electrónico |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Paris :
OECD Publishing
2001.
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| Colección: | PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation,
no.2001/08. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009705803406719 |
| Sumario: | Ces cinq dernières années, le cadre réglementaire régissant le système scolaire italien a radicalement changé. Après des décennies pendant lesquelles on a annoncé la réforme, débattu, proposé, expérimenté, l’école de demain est sur le point de se concrétiser. Est-il possible de construire aujourd’hui des bâtiments scolaires qui puissent accueillir agréablement l’école réformée qui se profile ? C’est probablement la question la plus pressante qu’administrateurs, dirigeants et techniciens des collectivités locales se posent aujourd’hui. |
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| Descripción Física: | 1 online resource (2 p. ) |
