Resultats du PISA 2009 : tendances dans l'apprentissage : l'evolution de la performance des eleves depuis 2000. Volume V.

Resultats du PISA 2009 tendances dans l'apprentissage : l'evolution de la performance des eleves depuis 2000. Volume V.

Le volume VI des Résultats du PISA 2009, Élèves en ligne : Savoir lire et utiliser les contenus électroniques, explore l’utilisation des technologies de l’information par les élèves dans l’apprentissage.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Organisation de coopération et de développement économiques.
Autores Corporativos: Organisation de coopération et de développement économiques (-), Organisation for Economic Co-operation and Development, Programme for International Student Assessment
Formato: Libro electrónico
Idioma:Francés
Publicado: [Paris] : OCDE 2011.
Colección:PISA,
Materias:
Programme for International Student Assessment.
Students > Rating of.
Learning.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009705358506719
Tabla de Contenidos:
  • Cadre technique
  • Avant-propos
  • Synthèse
  • Références
  • Conclusions et conséquences pour l'action publique
  • Introduction au PISA
  • Guide du lecteur
  • Développement et mise en oeuvre de PISA
  • Résultats des pays et des économies
  • Évolution de la performance dans le temps
  • Tendances de la performance en compréhension de l'écrit
  • Tendances de la performance en culture mathématique et en culture scientifique
  • Tendances de l'égalité des chances
  • Tendances des attitudes à l'égard de la lecture et des relations entre les élèves et le milieu scolaire.

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