L'evaluation formative : pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires

L'evaluation formative pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires

Cet ouvrage consacré à l’évaluation formative – méthode qui consiste à évaluer les élèves fréquemment pour repérer leurs besoins d’apprentissage et adapter la pédagogie – présente huit études de cas représentatifs, observés dans des établissements d’enseignement secondaire, et fait aussi le point su...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Organisation de coopération et de développement économiques.
Autores Corporativos: Organisation de coopération et de développement économiques (-), Centre for Educational Research and Innovation, Organisation for Economic Co-operation and Development
Formato: Libro electrónico
Idioma:Francés
Publicado: Paris : OCDE-Organisation de cooperation et de developpement economiques c2005.
Materias:
Education, Secondary > OECD countries > Evaluation.
Education, Secondary > Evaluation > Case studies.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009705091006719
Tabla de Contenidos:
  • Synthèses des publications
  • Discussion thématique
  • Résumé
  • Études de cas.

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