Vers un rattrapage ? La mobilité intergénérationnelle et les enfants d'immigrés
- Avant-propos et remerciements - Résumé - La mobilité intergénérationnelledes enfants nés dans le pays de parents immigrés : Vue d'ensemble - An overview - Facteurs influençant la mobilité intergénérationnelle chez les jeunes issus del'immigration : étude bibliographique...
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Paris :
OECD Publishing
2017.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009705039406719 |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Avant-propos
- Remerciements
- Table des matières
- Résumé
- Chapitre 1. La mobilité intergénérationnelledes enfants nés dans le pays de parents immigrés : Vue d'ensemble
- Introduction
- Principales interrogations au sujet de la mobilité intergénérationnelle des individusnés dans le pays de parents immigrés
- Enseignements pour l'action publique
- Conclusion
- Notes
- Références
- Chapitre 2. Facteurs influençant la mobilité intergénérationnelle chez les jeunes issus del'immigration : étude bibliographique
- Principales conclusions
- Introduction
- Mesurer la mobilité intergénérationnelle chez les immigrés et leurs enfants
- Les caractéristiques familiales et leur influence sur la mobilité sociale
- Comment le fait d'avoir grandi dans un quartier défavorisé influe-t-il sur lamobilité intergénérationnelle ?
- Facteurs déterminants au niveau scolaire
- Bonne connaissance du système éducatif de la part des parents
- Mécanismes et obstacles déterminant la mobilité intergénérationnelle sur le marchédu travail
- Conclusion et pistes à explorer dans le cadre de travaux futurs
- Notes
- Références
- Chapitre 3. La mobilité intergénérationnelle des personnes nées dans le pays de parentsimmigrés en matière d'éducation
- Principales conclusions
- Introduction
- Le niveau de formation
- Les résultats du PISA selon l'origine migratoire
- Les compétences des adultes dans le PIAAC
- Conclusion
- Note
- Références
- Annexe 3.A. Mesurer l'évolution de l'écart de formation entre des groupes de personnesnées dans le pays
- Annexe 3.B. Les résultats du PISA sont-ils des indicateurs fiables du niveau de formationfutur des élèves nés dans le pays de parents immigrés ?
- Annexe 3.C. Enseignements tirés des établissements scolaires pour surmonter lesdifficultés des élèves issus de milieux défavorisés.
- Chapitre 4. Mobilité intergénérationnelle et devenir professionnel :Quels résultats pour les enfants d'immigrés ?
- Principaux résultats
- Introduction
- Liens intergénérationnels en termes de taux d'activité
- Mobilité professionnelle
- Transmission de la vulnérabilité économique
- Conclusion
- Notes
- Références
- Annexe 4.A.
