Petite enfance, grands défis 2017 Les indicateurs clés de l'OCDE sur l'éducation et l'accueil des jeunes enfants
- Avant-propos et Remerciements - Résumé - Vue d'ensemble : pourquoi les indicateurs de l'éducation et l'accueil des jeunes enfants sont-ils nécessaires? - Facteurs contextuels ayant une incidence sur les politiques d'éducation et d'accueil des jeunes enfants -...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Paris :
OECD Publishing
2018.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009704913806719 |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Avant-propos
- Remerciements
- Résumé
- Chapter 1. Vue d'ensemble : pourquoi les indicateurs de l'éducation et l'accueil des jeunes enfants sont-ils nécessaires?
- Pourquoi consacrer tout un volume aux indicateurs de l'OCDE sur l'éducation et l'accueil des jeunes enfants ?
- Indicateurs d'EAJE de l'OCDE : que révèlent les données et quelles sont les grandes tendances ?
- Gouvernance
- Financement de l'EAJE
- Personnel enseignant
- Accès aux services d'éducation et d'accueil des jeunes enfants
- Cadres pédagogiques
- Accès à l'éducation des jeunes enfants et taux d'activité des femmes
- Nombre d'années d'EAJE et résultats scolaires à 15 ans
- Quels sont les problèmes majeurs de l'EAJE ?
- Un enjeu pour l'OCDE : identifier et combler les lacunes statistiques existant sur le terrain, et définir les priorités immédiates en matière de collecte et de suivi des données.
- Références
- Tableaux du chapitre 1
- Chapter 2. Facteurs contextuels ayant une incidence sur les politiques d'éducation et d'accueil des jeunes enfants
- Principaux messages
- L'évolution du paysage démographique au cours des dernières décennies
- Évolution du taux d'activité des femmes
- Les sociétés se diversifient de plus en plus sur le plan ethnique, culturel et linguistique
- Impact des changements démographiques et sociétaux sur l'évolution de la population de jeunes enfants
- Vue d'ensemble des systèmes et services d'éducation et d'accueil des jeunes enfants
- Droit légal à une place dans une structure d'éducation et d'accueil des jeunes enfants et droit d'accès gratuit
- Des tendances se dessinent en matière de gouvernance et d'organisation de l'éducation et de l'accueil des jeunes enfants
- Références
- Tableaux du chapitre 2.
- Chapter 3. Moyens consentis à l'éducation et l'accueil des jeunes enfants : Financement, profil des enseignants et conditions de travail
- Principaux messages
- Financement de l'éducation et de l'accueil des jeunes enfants
- Dépenses par enfant au titre des établissements d'EAJE
- Dépenses au titre des établissements de l'EAJE par rapport au PIB
- Coût salarial des enseignants par enfant
- Répartition entre dépenses publiques et privées au titre des établissements d'EAJE dans l'enseignement préprimaire
- Part du financement public selon les niveaux de l'exécutif
- Personnel enseignant
- Répartition des enseignants selon leur âge et proportion de femmes
- Niveau de qualification requis pour les enseignants de préprimaire
- Salaires des enseignants
- Organisation du temps d'enseignement durant l'année dans l'enseignement préprimaire
- Taux d'encadrement
- Références
- Tableaux du chapitre 3
- Chapter 4. Résultats des politiques d'éducation et d'accueil des jeunes enfants : accès, amplitude horaire et cadres pédagogiques
- Principaux messages
- Accès aux services d'EAJE pour les jeunes enfants
- Accès aux services d'EAJE pour les enfants plus âgés
- Les cadres pédagogiques peuvent jouer un rôle majeur dans la qualité des services d'EAJE
- Nombre d'années d'EAJE et résultats scolaires à 15 ans, par profil socio-économique de l'établissement
- Accès aux services d'éducation et d'accueil des jeunes enfants et amplitude horaire
- Accès aux services d'EAJE pour les enfants plus âgés
- Proportions d'enfants inscrits dans des structures d'EAJE publiques et privées
- Cadres pédagogiques
- Initiatives récentes pour améliorer l'accès aux services d'éducation et d'accueil des jeunes enfants et leur qualité
- Références
- Tableaux du chapitre 4.
- Chapter 5. Retombées des politiques d'éducation et d'accueil des jeunes enfants : Résultats à l'âge de 15 ans, impact sur les enfants défavorisés, sur la santé et le bien-être, et sur l'employabilité des mères
- Principaux messages
- Nombre d'années de fréquentation des structures d'éducation et d'accueil des jeunes enfants et résultats à l'âge de 15 ans
- Le fait de fréquenter une structure d'EAJE est bénéfique pour les enfants défavorisés
- Le fait de fréquenter une structure d'EAJE est bénéfique pour la santé
- Références
- Tableaux du chapitre 5
- Annex A. Glossaire
- Références
- Annex B. Liste des Contributeurs
- Annex A. Glossaire
- Annex B. Liste des Contributeurs.
