Comment va la vie ? 2020 Mesurer le bien-être

Comment va la vie ? indique si les conditions d'existence s'améliorent pour les habitants de 37 pays de l'OCDE et de 4 pays partenaires. Cette cinquième édition présente les derniers enseignements tirés d'un ensemble actualisé de plus de 80 indicateurs, couvrant le bien‑êt...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: OECD (-)
Autor Corporativo: Organization for Economic Cooperation and Development, author, issuing body (author)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Francés
Publicado: Paris : OECD Publishing 2020.
Colección:Comment va la vie ?
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009704875506719
Tabla de Contenidos:
  • Intro
  • Avant-propos
  • Guide du lecteur
  • Conventions
  • Tableau de bord des indicateurs de Comment va la vie ?
  • Choix des indicateurs phares
  • Évolution dans le temps
  • Ventilations dans les analyses des inégalités
  • Références
  • Résumé
  • À bien des égards, la vie s'améliore ...
  • ... mais les situations sont très différentes selon les pays de l'OCDE ...
  • ... et l'insécurité, la perte de liens et le désespoir touchent certains pans de la population
  • Les inégalités de bien-être perdurent
  • Les risques qui pèsent sur les systèmes naturels, économiques et sociaux menacent le bien-être futur
  • 1 Comment va la vie dans les pays de l'OCDE ?
  • Comment va la vie dans les pays de l'OCDE ?
  • Revenu et patrimoine, logement, travail et qualité de l'emploi
  • Santé, connaissances et compétences, qualité de l'environnement, bien-être subjectif et sécurité
  • Liens sociaux, engagement civique, équilibre vie professionnelle-vie privée
  • Dans quels pays le niveau de bien-être s'est-il amélioré ou dégradé ?
  • Tendances des indicateurs phares du niveau moyen de bien-être depuis 2010, par pays
  • Évolutions des inégalités selon les indicateurs phares du bien-être depuis 2010, par pays
  • Qui mène une vie satisfaisante ?
  • Inégalités entre femmes et hommes en termes de bien-être
  • Inégalités de bien-être en fonction de l'âge
  • Inégalités en matière de bien-être selon le niveau d'études
  • Dans quelle mesure le bien-être est-il durable ?
  • Évolutions des indicateurs phares des ressources nécessaires au bien-être futur depuis 2010, par pays
  • Références
  • Annexe 1.A. Indicateurs principaux du bien-être
  • Notes
  • 2 Revenu et patrimoine
  • Revenu des ménages
  • Revenu disponible ajusté net moyen des ménages
  • Écarts de revenu entre les quintiles supérieur et inférieur de la distribution
  • Pauvreté monétaire relative.
  • Difficultés à joindre les deux bouts
  • Patrimoine des ménages
  • Patrimoine médian des ménages
  • Précarité financière
  • Inégalités de revenu et de patrimoine : écarts entre groupes de population
  • Les jeunes sont plus susceptibles d'appartenir à des ménages caractérisés par un revenu et un patrimoine relativement faibles
  • Le patrimoine des ménages dont le chef est diplômé de l'enseignement supérieur est deux fois plus élevé que celui des autres
  • Références
  • 3 Logement
  • Taux de surpopulation
  • Accessibilité financière du logement
  • Surcharge du coût du logement
  • Ménages pauvres privés d'accès aux équipements sanitaires de base
  • Ménages ayant accès à l'internet haut débit
  • Inégalités en matière de logement : écarts entre groupes de population
  • Les ménages urbains ont un meilleur accès à l'internet haut débit que les ménages des zones rurales
  • Références
  • 4 Travail et qualité de l'emploi
  • Taux d'emploi (des 25-64 ans)
  • Jeunes sans emploi et sortis du système éducatif (15-24 ans)
  • Taux de chômage de longue durée
  • Insécurité sur le marché du travail
  • Salaires
  • Stress au travail
  • Longues heures de travail rémunéré
  • Inégalités au regard du travail et de la qualité de l'emploi : écarts entre les groupes de population
  • En matière de travail et de qualité de l'emploi, les hommes sont généralement mieux lotis
  • Les adultes d'âge moyen sont plus nombreux à occuper un emploi, et leurs emplois sont de meilleure qualité
  • Les adultes ayant suivi des études supérieures sont généralement avantagés en termes de travail et de qualité d'emploi
  • Références
  • 5 Santé
  • Espérance de vie à la naissance
  • État de santé perçu
  • Décès par suicide, consommation excessive aiguë d'alcool et overdose
  • Symptômes dépressifs
  • Inégalités de santé : disparités entre les groupes de population.
  • Les hommes vivent moins longtemps et sont plus touchés par le phénomène des « morts par désespoir », mais se considèrent en meilleure santé et déclarent moins de symptômes dépressifs que les femmes
  • Les personnes ayant un plus faible niveau d'études et de revenu sont en moins bonne santé
  • Références
  • 6 Connaissances et compétences
  • Compétences cognitives des élèves de 15 ans : scores en mathématiques, en compréhension de l'écrit et en sciences au PISA
  • Scores en mathématiques au PISA
  • Scores en compréhension de l'écrit au PISA
  • Scores en sciences au PISA
  • La distribution des compétences cognitives parmi les élèves de 15 ans
  • Compétences cognitives des adultes : résultats moyens au PIAAC à l'écrit et en mathématiques
  • Compétences des adultes à l'écrit et en mathématiques
  • Privations au regard des compétences des adultes à l'écrit et en mathématiques
  • Inégalités en matière de connaissances et de compétences : écarts entre groupes de population
  • Des disparités persistent entre hommes et femmes au regard des connaissances et des compétences
  • Les adultes plus âgés obtiennent de moins bons résultats à l'écrit et en mathématiques
  • Le niveau d'études des parents influe sur les compétences cognitives des enfants de 15 ans
  • Références
  • 7 Qualité de l'environnement
  • Exposition à la pollution de l'air extérieur
  • Accès à des espaces verts récréatifs dans les zones urbaines
  • Inégalités environnementales : écarts entre groupes de population
  • Références
  • 8 Bien-être subjectif
  • Satisfaction à l'égard de la vie
  • Bilan émotionnel négatif
  • Inégalités de bien-être subjectif : écarts entre différentes catégories de la population
  • Les écarts entre hommes et femmes sont négligeables en ce qui concerne la satisfaction à l'égard de la vie, mais un pourcentage plus élevé de femmes a un bilan émotionnel négatif.
  • Les moins de 30 ans sont plus satisfaits de leur vie et ont un bilan émotionnel plus positif que leurs aînés
  • Les écarts liés au niveau d'études sont plus grands dans les pays où le bien-être subjectif est globalement plus faible
  • Références
  • 9 Sécurité
  • Homicides
  • Sentiment de sécurité éprouvé en marchant seul(e) la nuit
  • Mortalité routière
  • Inégalités en matière de sécurité : écarts entre groupes de population
  • Les écarts hommes-femmes sont très marqués au regard de la plupart des indicateurs relatifs à la sécurité
  • Les personnes d'âge moyen et celles qui ont suivi des études supérieures sont plus susceptibles de se sentir en sécurité lorsqu'elles marchent seules la nuit
  • Références
  • 10 Équilibre vie professionnelle-vie privée
  • Temps de loisir
  • Longues heures de travail non rémunéré
  • Écart hommes-femmes du nombre total d'heures travaillées
  • Satisfaction à l'égard de l'emploi du temps
  • Inégalités au regard de l'équilibre vie professionnelle-vie privée : écarts entre les groupes de population
  • Les hommes ont plus de temps de loisir que les femmes et sont moins nombreux à effectuer de longues heures de travail non rémunéré
  • Les personnes d'âge moyen sont celles qui ont le moins de temps de loisir et qui sont les moins satisfaites de la façon dont elles occupent leur temps
  • Les personnes qui ont un niveau d'études plus élevé sont moins satisfaites de la façon dont elles occupent leur temps
  • Références
  • 11 Liens sociaux
  • Soutien social
  • Temps consacré aux interactions sociales
  • Satisfaction à l'égard des relations personnelles
  • Inégalités en matière de liens sociaux : écarts entre groupes de population
  • Les femmes consacrent plus de temps aux interactions sociales que les hommes, mais il n'existe pas d'écart entre les sexes en matière de soutien social et de satisfaction.
  • Les seniors se sentent moins soutenus et consacrent souvent moins de temps aux interactions sociales que les générations plus jeunes
  • Les personnes ayant un niveau d'études plus élevé ont davantage accès à un soutien social
  • Références
  • 12 Engagement civique
  • Participation électorale
  • Avoir son mot à dire sur l'action des pouvoirs publics
  • Inégalités en matière d'engagement civique : écarts entre groupes de population
  • Les écarts entre hommes et femmes en matière d'engagement civique sont faibles, et les femmes devancent légèrement les hommes
  • L'engagement civique diffère sensiblement selon l'âge et le niveau d'études
  • Références
  • 13 Capital économique
  • Actifs fixes produits
  • Actifs de propriété intellectuelle
  • Formation brute de capital fixe
  • Investissement dans la R-D
  • Valeur financière nette de l'ensemble de l'économie
  • Valeur financière nette des administrations publiques
  • Dette des ménages
  • Levier financier du secteur bancaire
  • Références
  • 14 Capital naturel
  • Ressources biologiques et biodiversité
  • Changement climatique
  • Qualité des sols et ressources en eau douce
  • Déchets et matières premières
  • Références
  • 15 Capital humain
  • Niveau d'études des jeunes adultes
  • Taux de sous-utilisation de la main-d'œuvre
  • Mortalité prématurée
  • Prévalence du tabagisme
  • Prévalence de l'obésité
  • Références
  • 16 Capital social
  • Bénévolat dans des organisations
  • Confiance envers autrui
  • Confiance envers les institutions publiques : la police
  • Confiance envers l'administration : l'administration nationale
  • Association des parties prenantes aux affaires publiques
  • Parité hommes-femmes en politique
  • Corruption
  • Références.