Siegmund, B. (2022). Sprachbildung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit fachintegrierter Sprachbildung nach dem Scaffolding-Ansatz und mit Focus-on-Form-Strategien. Ruhr-Universität Bochum.
Cita Chicago Style (17a ed.)Siegmund, Benjamin. Sprachbildung Im Naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Eine Interventionsstudie Zur Wirksamkeit Fachintegrierter Sprachbildung Nach Dem Scaffolding-Ansatz Und Mit Focus-on-Form-Strategien. Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 2022.
Cita MLA (9a ed.)Siegmund, Benjamin. Sprachbildung Im Naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Eine Interventionsstudie Zur Wirksamkeit Fachintegrierter Sprachbildung Nach Dem Scaffolding-Ansatz Und Mit Focus-on-Form-Strategien. Ruhr-Universität Bochum, 2022.
