Escuela, Estado y sociedad una etnografía sobre maestras de la Patagonia
This book is an ethnographic study focusing on the lives and experiences of teachers in Patagonia, Argentina. It explores the intersection of education, state, and society, highlighting the roles and challenges faced by educators in this region. The author, Miriam R. Abate Daga, examines historical...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Córdoba :
Universidad Nacional de Córdoba
2019.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009699434106719 |
Tabla de Contenidos:
- Índice
- Introducción
- De los capítulos y la organización del texto
- Aproximaciones a ‘el lugar’
- Las escuelas
- Capítulo 1. Espacio y sociedad en Plaza Huincul y Cutral Có
- I. Primeros indicios
- II. La salita
- III. Nuevos límites
- El desierto
- Plaza Huincul
- El espacio de la escuela
- Cutral Có
- La escuela y los ypefianos
- Ser neuquino, ser independientes
- Consolidación del ‘modelo neuquino’
- Capítulo 2. La salita
- Observaciones en ‘la salita
- La autoridad
- Maestras especiales
- Los hombres
- Principios de clasificación
- Oposiciones
- Otras salitas, otras maestras
- ‘La gente nueva’: algo más que suplentes
- Encuentros y des-encuentros en ‘la salita’
- Capítulo 3. Las maestras y la construcción de la familia ypefiana
- Somos historia viviente
- “una grande y laboriosa familia de argentinos”
- División del trabajo y formas de apropiación del espacio
