Práctica y experiencia claves del saber pedagógico docente
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Bogotá D.C. :
Ediciones Unisalle
[2015]
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| Edición: | Primera edición |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009693127906719 |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Portadilla
- Contenido
- Introducción
- Parte 1. Práctica pedagógica
- Capítulo 1. Las experiencias docentes de la cátedra Maestros hacen Maestros
- La práctica pedagógica en el programa
- El saber pedagógico y el comunicativo en la práctica
- Las experiencias docentes de la cátedra Maestros hacen Maestros:
- Capítulo 2. Práctica pedagógica: subjetivar, problematizar y transformar el quehacer docente
- Naturaleza de la práctica pedagógica
- Tres problemáticas de la práctica pedagógica hoy
- Tres posibles estrategias
- Resignificación e innovación de la práctica pedagógica
- Capítulo 3. Cuatro estrategias para fortalecer la intervención de los maestros de maestros de lengua
- La coconstrucción, hacia el fomento del trabajo con el otro
- La actuación, garantía de la transferencia del conocimiento
- La autorregulación, un medio para lograr la autonomía
- La reflexión crítica, fomento del aprendizaje significativo
- Capítulo 4. Una mirada de la práctica profesional desde la autonomía del estudiante
- El desarrollo de la práctica con una autonomía acompañada
- La práctica y la planeación de clases
- La práctica y el trabajo en equipo
- La práctica y el diseño de material didáctico
- Dificultades de la clase
- La práctica y el encuentro Dialogando con Maestros
- La práctica y las lecturas
- Capítulo 5. Profesionalismo y actividad docente
- Artesano versus profesional
- Actividad docente
- Parte 2. Experiencia pedagógica
- Capítulo 6. Las experiencias pedagógicas de cuatro Maestros que hacen Maestros
- Capítulo 7. Más allá de la dictadura de clases
- Chapter 8. Reflections on Pedagogical Practicum Experiences: Standpoints, Definitions and Knowledge
- Capítulo 9. Experiencia, práctica y saber pedagógicos. Campos analógicos y posibilidades para el maestro
- Conclusiones generales
- Anexo.
