Los Docentes Universitarios en Búsqueda de Su Formación Pedagógica Abriendo Las Fronteras
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Montevideo :
Miño y Dávila Editores
2022.
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| Edición: | 1st ed |
| Colección: | Ideas en Debate. Serie Educación
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009693049106719 |
Tabla de Contenidos:
- LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS EN BÚSQUEDA DE SU FORMACIÓN PEDAGÓGICA: ABRIENDO LAS FRONTERAS
- PÁGINA LEGAL
- ÍNDICE
- PRÓLOGO
- INTRODUCCIÓN
- PRIMERA PARTE
- CAPÍTULO I. ¿CÓMO ENCARA LA UBA LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA DE SUS DOCENTES? LA ARTICULACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA Y LAS CONCEPCIONES SOBRE LA FORMACIÓN
- CAPÍTULO II. ALGO MÁS ACERCA DE LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES DE LA UBA: LA SITUACIÓN DIDÁCTICA Y LA PROFESIONALIZACIÓN DEL DOCENTE
- CAPÍTULO III. LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN LA UNT: UN DETRÁS DE ESCENA O HACIA LA REIVINDICACIÓN DEL ASESOR PEDAGÓGICO UNIVERSITARIO
- CAPÍTULO IV. DOCÊNCIA NA UNIVERSIDADE: NOVAS CONFIGURAÇÕES E POSSÍVEIS ALTERNATIVAS
- CAPÍTULO V. APOIO PEDAGÓGICO AOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS INICIANTES: ESPAÇOS E POSSIBILIDADE
- CAPÍTULO VI. ESCENARIOS DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS: TRAYECTOS Y MODALIDADES EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS COSTARRICENSES
- SEGUNDA PARTE
- CAPÍTULO VII. TRAYECTOS SINGULARES EN LA FORMACIÓN DE GRADO DE DOCENTES UNIVERSITARIOS
- CAPÍTULO VIII. EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD (UNS) Y LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS
- CAPÍTULO IX. POLÍTICAS INSTITUCIONALES DE FORMACIÓN DOCENTE E INNOVACIÓN EDUCATIVA: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (UDELAR, URUGUAY)
- CAPÍTULO X. FORMACIÓN E INNOVACIÓN, RUTAS ALTERNATIVAS DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
- CAPÍTULO XI. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO: CONTRIBUIÇÃO DA PROBLEMATIZAÇÃO SOBRE A PRÁTICA EM UMA PESQUISA-AÇÃO
- CONCLUSIONES
- AUTORAS / AUTORES.
