Sexualidades, Género y Educación Feminista Prácticas y Reflexiones
Los discursos en torno a la sexualidad son un dispositivo clave a la hora de organizar política, económica y socialmente la vida. En este sentido, la educación sexual puede ser un potente lugar tanto para reflexionar críticamente sobre el modelo social como para construir otras formas posibles de ha...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Barcelona :
Editorial UOC
2022.
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| Colección: | Laboratorio de Educación Social
|
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009693013306719 |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Prólogo
- Introducción
- Problematizar la norma
- Análisis del sistema patriarcal, racista y capitalista
- Vulnerabilidad, cuidados y vínculos. Construir espacios feministas comunitarios
- Tocando tierra, una breve introducción a las experiencias de este libro
- Referencias bibliográficas
- Patios coeducativos
- Introducción
- La coeducación como paradigma del proceso participativo para la transformación de los patios escolares
- Espacio y género: la mirada feminista hacia el espacio, la coeducación en el patio escolar
- El proceso participativo como herramienta de transformación de los patios escolares
- La experiencia concreta: Fem patis coeducatius
- Fase 1: definición, formación, sensibilización y diagnosis
- Fase 2: repensar, definir
- Fase 3: intervenir
- Fase 4: evaluar
- Conclusión
- Referencias bibliográficas
- Coeducación desde el municipio: la experiencia de Cardedeu Coeduca
- Introducción
- El equilibrio entre el profesorado y el resto de la comunidad educativa
- Resultados del proyecto
- Referencias bibliográficas
- ¿Qué hacen una bollera y un trans* dando talleres de sexualidad para jóvenes?
- ¿Por qué enfocar la educación sexual desde el placer y por qué hablar de placer en las sexualidades LGTBI de las personas jóvenes?
- ¿Cómo incorporar la diversidad sexual y de género en los talleres de educación sexual?
- ¿Qué retos tiene la educación sexual feminista?
- ¿Cuáles son las dificultades que tiene la incorporación de la perspectiva de diversidad sexual y de género en la educación sexual?
- ¿Qué hacen una bollera y un trans* dando talleres de sexualidad?
- Referencias bibliográficas
- Reapropiándonos de nuestras vidas
- ¿Por qué trabajar a partir de relatos de vida?
- Problematizar la cisheteronorma
- Cuestionario: heterosexual, ¿qué es eso?
- Etiquetas
- Reflexiones en proceso.
- Referencias bibliográficas
- La experiencia del teatro foro para hacer frente al binarismo de género
- Teatro foro y su potencial transformador
- La peluca como acción socioeducativa
- A modo de cierre
- Referencias bibliográficas
- Reflexiones en torno a la construcción de espacios educativos para adolescentes con experiencias diversas del género y la sexualidad
- Introducción
- «Volver al gueto»
- «Tener amigos»
- Un modelo de intervención en construcción
- Algunos retos (y sueños) de futuro
- Referencias bibliográficas
- A modo de reflexión colectiva
- ¿Qué celebramos del camino transitado?
- ¿Qué retos nos encontramos y qué necesitamos?
- ¿Hacia dónde deseamos caminar?
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