Háblame de TIC 8.
This book explores the shift to emergency remote teaching in higher education during the COVID-19 pandemic and examines its potential as a foundation for hybrid education models. The authors, Dr. Ricardo Javier Mercado del Collado and Dr. Alma Delia Otero Escobar, provide a comprehensive overview of...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
CORDOBA :
Editorial Brujas & Encuentro Grupo Editor
2022.
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| Edición: | 1st ed |
| Colección: | Hablame de TIC ;
8. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009692999906719 |
Tabla de Contenidos:
- Tapa
- Índice general
- Dictaminadores
- Prólogo
- Presentación
- Introducción General
- La Universidad Nacional Autónoma de México y la educación en la pandemia: respuestas, estrategias y retos
- Los docentes de la UNAM ante la pandemia: trazos y visiones
- Continuidad académica en la UABC debido a la contingencia por la covid-19
- Crisis por COVID -19: una corriente de aire fresco para avanzar en el modelo de educación virtual de la UAM Azcapotzalco
- ¿Cómo enseñar ecología tropical en unespacio virtual? La enseñanza remota de emergencia como un medio para ensayar innovaciones educativas
- Prácticas educativas mediadas por tecnología en educación superior ante la contingencia sanitaria COVID-19
- Apreciaciones acerca del aprendizaje a distancia en la formación de docentes de educación básica, caso UPV
- Estrategia de “Enseñanza Remota de Emergencia” de la Carrera de Ingeniería Informática en la Universidad Agraria de La Habana (UNAH)
- Enseñanza Remota de Emergencia en la Universidad Veracruzana 2020-2021
- Experiencia en la Formación Académica en Línea de estudiantes de Bachillerato y Educación Superior: BUAP
- Visiones de futuro a partir de la implementación de la docencia remotade emergencia en la UAEM Morelos 2020-2021
- Semblanza de autores
