Desafíos Actuales de la Innovación Docente en Ciencias Jurídicas y Sociales
| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid, Spain :
Editorial Dykinson, S.L
[2022]
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| Edición: | First edition |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009692991406719 |
Tabla de Contenidos:
- DESAFÍOS ACTUALES DE LA INNOVACIÓN DOCENTE EN CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
- PÁGINA LEGAL
- ÍNDICE
- CAPÍTULO 1. ESTUDIO PRELIMINAR. BASES PARA MEJORAR LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
- CAPÍTULO 2. EL USO DEL CINE COMO RECURSO AUDIOVISUAL EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO
- CAPÍTULO 3. LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y UNA METODOLOGÍA VARIADA PARA HACER MÁS DINÁMICO Y ATRACTIVO EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO
- CAPÍTULO 4. EL VALOR AÑADIDO QUE EL EJERCICIO PROFESIONAL DEL DOCENTE PUEDE APORTAR A LAS CLASES DE DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO
- CAPÍTULO 5. ALGUNAS RAZONES POR LAS QUE EL CINE CLÁSICO, COMO HERRAMIENTA DOCENTE, ES MÁS RECOMENDABLE QUE EL CINE MODERNO
- CAPÍTULO 6. LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA MUSICAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA
- CAPÍTULO 7. ESTUDIO DE LA PEDAGOGÍA CIENTÍFICA O MÉTODO MONTESSORI E IMPLEMENTACIÓN DE SUS RECURSOS EN NUESTRA AULA DE DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y RELACIONES INTERNACIONALES
- CAPÍTULO 8. ENSEÑANZAS DEL CINE PARA LA PRÁCTICA DE LA ORATORIA JURÍDICA: EL ALEGATO COMO EXPRESIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- CAPÍTULO 9. LA ENSEÑANZA DEL DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO EN EL GRADO DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
- CAPÍTULO 10. USO DE LA HERRAMIENTA KAHOOT EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN MÉDICA Y RAMAS AFINES
- CAPÍTULO 11. ÉTICA Y ENSEÑANZA DEL DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO: ¿UNA SIMBIOSIS (IM)POSIBLE? AGENTES IMPLICADOS EN LA EDUCACIÓN TRIBUTARIA
- CAPÍTULO 12. EL DOCUMENTAL "HECHOS PROBADOS" COMO HERRAMIENTA AUDIOVISUAL EN EL AULA PARA EL ESTUDIO DE LA TUTELA DE LOS DERECHOS DEL CONTRIBUYENTE FRENTE A LA HACIENDA PÚBLICA
- CAPÍTULO 13. LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO Y EL FOMENTO DE LAS PRÁCTICAS EN UN SEGUNDO IDIOMA DENTRO DEL MARCO DEL PLAN BOLONIA.
- CAPÍTULO 14. RENOVACIÓN METODOLÓGICA Y MATERIALES MULTIMEDIA PARA LA DOCENCIA Y EL APRENDIZAJE DEL DERECHO PENAL: PROYECTO RENOVA-PID, UV-SFPIE_PID-1640571
- CAPÍTULO 15. MODALIDAD DUAL PARA LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS PROPIAS DE DERECHO FINANCIERO Y PROCEDIMIENTOS TRIBUTARIOS: EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
- CAPÍTULO 16. UN'IPOTESI APPLICATIVA DELLA METODOLOGIA FLIPPED ALL'INSEGNAMENTO DEL DIRITTO PRIVATO
- CAPÍTULO 17. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA INVESTIGACIÓN Y LA ENSEÑANZA
- CAPÍTULO 18. EL RETO DE ADAPTAR LA DOCENCIA UNIVERSITARIA AL ALUMNADO CON DIVERSIDAD FUNCIONAL
- CAPÍTULO 19. APROXIMACIÓN AL PROCEDIMIENTO LEGISLATIVO DESDE UNA PERSPECTIVA PRÁCTICA
- CAPÍTULO 20. ¿A QUÉ JUGAMOS HOY, A TAXLANDIA O A GENERACIÓN T?
- CAPÍTULO 21. ENSEÑANZA EN EL ÁMBITO DEL DERECHO. OBJETIVO: GENERAR ESTUDIANTES FORMADOS Y NO SÓLO INFORMADOS
- CAPÍTULO 22. NUEVOS MODELOS DE INNOVACIÓN DOCENTE APLICADOS A LA ENSEÑANZA DEL DERECHO Y LA CRIMINOLOGÍA
- CAPÍTULO 23. EL USO DE ESCENAS DE PELÍCULAS Y DE OTROS DOCUMENTOS AUDIOVISUALES COMO TÉCNICA DE APRENDIZAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN DEL DELITO Y DETERMINACIÓN DE LAS PENAS EN EL DERECHO PENAL
- CAPÍTULO 24. EL ENFOQUE PRÁCTICO IMPRESCINDIBLE EN LA DOCENCIA DE DERECHO
- CAPÍTULO 25. UNA MIRADA JURÍDICA Y ÉTICA EN LA APLICACIÓN DEL DERECHO
- CAPÍTULO 26. EL SCAPE ROOM ANALÓGICO EN EL AULA: APRENDIENDO DERECHOS REALES
- CAPÍTULO 27. EL EMPLEO DEL CINE EN DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO Y OTRAS ASIGNATURAS CON CONTENIDO JURÍDICO
- CAPÍTULO 28. MATERIAL DOCENTE EN FORMATO DE VÍDEOS PARA EL APOYO A LA ENSEÑANZA EN MATERIAS DE INMIGRACIÓN Y ASILO.
