$Pratiques enseignantes des mathématiques : Expérience, savoir et normes$
Código QR

Pratiques enseignantes des mathématiques Expérience, savoir et normes

Dans une situation d’enseignement-apprentissage, l’enseignant organise les conditions de la rencontre des élèves avec le savoir. Quelles conditions peut-on identifier ? Comment ces conditions s’agencent-elles entre elles ? Dans la pratique de l’enseignant, qu’est-ce qui détermine l’organisation de c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Altet, Marguerite (-)
Otros Autores:	Bourdon, Patrice, Briaud, Philippe, Butlen, Denis, Harlé, Isabelle, Hersant, Magali, Lanéelle, Xavière, Morin, Christiane, Perez-Roux, Thérèse, Perraudeau, Michel, Vannier, Marie-Paule
Formato:	Electrónico
Idioma:	Francés
Publicado:	Pessac : Presses Universitaires de Bordeaux 2020.
Colección:	Études sur l'éducation
Materias:	Education sociologie représentation norme psychologie didactique mathématiques pratique enseignante interaction didactique rapport au savoir analyse plurielle formation des professeurs des écoles
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:	https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009668551206719