Construire les savoirs dans l’action Apprentissages et enjeux sociaux en Asie du Sud
Dans le monde indien où les savoirs textuels sont particulièrement valorisés et l’action matérielle subordonnée aux autres modes d’existence, il est difficile de penser ensemble savoir et faire, d’imaginer l’existence de savoirs techniques. Que l’on examine les conceptions traditionnelles du savoir...
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| Otros Autores: | , , , , , , , |
| Formato: | Electrónico |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Paris :
Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales
2019.
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| Colección: | Purushartha
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| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009667425906719 |
