Pedagogía Waldorf

This book explores the principles and practices of Waldorf education as envisioned by Rudolf Steiner. It delves into the pedagogical approach that emphasizes holistic development, artistic expression, and fostering freedom in learning. The text highlights the educational philosophy's origins in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carlgren, Frans (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Buenos Aires : Editorial Antroposófica 2020.
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009662226606719
Tabla de Contenidos:
  • PEDAGOGÍA WALDORF: UNA EDUCACIÓN HACIA LA LIBERTAD
  • PÁGINA LEGAL
  • PRÓLOGOS
  • RUDOLF STEINER Y SU PEDAGOGÍA
  • ACTIVIDAD ANTROPOSÓFICA
  • LA CUESTIÓN SOCIAL
  • CONCEPCIÓN DE LA SOCIEDAD “TERNARIA”
  • LIBERTAD, IGUALDAD, FRATERNIDAD
  • VIDA CULTURAL
  • EL ESTADO Y EL DERECHO
  • EL SECTOR ECONÓMICO
  • ¿ES UTÓPICA LA IDEA DE LA TRIFORMACIÓN?
  • LA PRIMERA ESCUELA WALDORF COMO FRUTO DEL MOVIMIENTO DE LA TRIFORMACIÓN
  • EL CURSO POPULAR DE PEDAGOGÍA
  • PREPARATIVOS PARA LA FUNDACIÓN DE LA ESCUELA
  • SOBRE LA ACTIVIDAD DE STEINER EN LA ESCUELA
  • RELACIÓN ENTRE MAESTRO Y ALUMNOS
  • CUESTIONES DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA
  • LA SITUACIÓN LABORAL DE LOS MAESTROS
  • CULMINACIÓN DE LOS ACONTECIMIENTOS
  • EL TRABAJO CON EL PROFESORADO
  • LOS ALUMNOS
  • SOBRE LAS METAS SOCIALES DE LA PEDAGOGÍA WALDORF
  • EL NIÑO ANTES DE LA MADUREZ ESCOLAR
  • LA IMITACIÓN EN EL NIÑO
  • EFECTOS MORALES DE LAS IMPRESIONES DE LA INFANCIA
  • ALGUNOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN PSIQUIÁTRICA
  • EFECTOS FISIOLÓGICOS DE LAS IMPRESIONES DE LA INFANCIA
  • ANDAR, HABLAR Y PENSAR
  • INTERVENCIONES INNECESARIAS