Juguemos en el jardín
This book focuses on the role of games and physical activities in early childhood education, specifically for children aged 2 to 6 years. It explores various methodologies and practices for integrating physical education into preschool settings, emphasizing the developmental benefits of physical act...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Editorial Stadium
2005.
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| Edición: | segunda edición |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009661958806719 |
Tabla de Contenidos:
- JUGUEMOS EN EL JARDÍN: EL JUEGO Y LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA EDUCACIÓN INICIAL: 2 A 6 AÑOS (2A. ED.)
- PÁGINA LEGAL
- ÍNDICE
- PRÓLOGO
- INTRODUCCIÓN
- LAS ETAPAS EVOLUTIVAS DE LA NIÑEZ
- 1.1 CAPACIDADES MOTRICES
- 1.2 CAPACIDADES COORDINATIVAS
- 1.2.1 CAPACIDAD DE ACOPLE DE MOVIMIENTOS
- 1.2.2 CAPACIDAD DE DIFERENCIACIÓN MOTRIZ
- 1.2.3 CAPACIDAD DE TRANSFORMACIÓN DEL MOVIMIENTO
- 1.2.4 CAPACIDAD DE RITMIZACIÓN
- 1.2.5 CAPACIDAD DE ORIENTACIÓN ESPACIO-TEMPORAL
- 1.2.6 CAPACIDAD DE REACCIÓN
- 1.2.7 CAPACIDAD DE EQUILIBRIO
- 1.3 CAPACIDADES CONDICIONALES
- 1.3.1 CAPACIDAD DE RESISTENCIA
- 1.3.2 CAPACIDAD DE FUERZA
- 1.3.3. CAPACIDAD DE VELOCIDAD
- 1.3.4 CAPACIDAD DE FLEXIBILIDAD
- 1.4 LOS NIÑOS DE 2 AÑOS
- 1.5. LOS NIÑOS DE 3 AÑOS
- 1.6. LOS NIÑOS DE 4 AÑOS
- 1.7 LOS NIÑOS DE 5 AÑOS
- 1.8 LOS NIÑOS DE 6 AÑOS
- EL JARDÍN DE INFANTES, EL JUEGO Y LA ACTIVIDAD FÍSICA
- 2.1 CONSIDERACIONES BÁSICAS PARA LOS DOCENTES DEL NIVEL INICIAL
- 2.2 PROPÓSITOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN EL NIVEL INICIAL
- 2.2.1 ASPECTOS FÍSICOS
- 2.2.2 ASPECTOS PSÍQUICOS
