Analyse von Lern-Service-Geschäftsmodellen vor dem Hintergrund eines sich transformierenden Bildungswesens

Sowohl für die etablierten als auch für potenzielle neue Akteure im Bildungswesen ist gegenwärtig eine systematische Planung bzw. Analyse ihrer Aktivitäten angesichts der sich wandelnden Wertschöpfungs- und Wettbewerbsstrukturen von hoher Relevanz. Peter Weber zeigt in dieser Arbeit exemplarisc...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Weber, Peter (Author, auth)
Other Authors:	Gabriel, Roland editor (editor)
Format:	Thesis
Language:	Alemán
Published:	Frankfurt a.M. PH02 2018 2018, c2008
Edition:	1st, New ed
Series:	Bochumer Beiträge zur Unternehmensführung 76
Subjects:	Education Management & management techniques Analyse Bildungsangebot Bildungsbranche Bildungseinrichtung Bildungsökonomie Bildungswesens Blended Learning Branchentransformation eines E-Learning Geschäfts Geschäftsmodellanalyse Geschäftsmodellen Geschäftsplan Hintergrund Lern Lern-Service-Engineering Service sich transformierenden Weber
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:	https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009660911006719

Table of Contents:

Aus dem Inhalt: Grundlagen innovativer Lehr- und Lernkonzepte: E-Learning und Blended Learning - Die Veränderungen aus ökonomischer Perspektive - Transformation der Bildungsbranche - Ein integrierter Geschäftsmodellansatz als Analyseinstrument - Lern-Service-Engineering.

Analyse von Lern-Service-Geschäftsmodellen vor dem Hintergrund eines sich transformierenden Bildungswesens

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