Kinder und Jugendliche in der COVID-19-Pandemie : Perspektiven aus Praxis und Wissenschaft

Kinder und Jugendliche in der COVID-19-Pandemie Perspektiven aus Praxis und Wissenschaft

Die Lebenswelten von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien sind von den Maßnahmen zum Infektionsschutz in der COVID-19-Pandemie seit dem Frühjahr 2020 besonders stark betroffen: Hierzu zählen sowohl Aspekte der psychischen und physischen Gesundheit als auch der psychosozialen, sprachlichen und mo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Jugendamt der Stadt Düsseldorf funder (funder)
Otros Autores: Oommen-Halbach, Anne (Editor), Agache, Alexandru, contributor (contributor), Baumann, Menno, contributor (editor), Bredahl, Renate, contributor, Bremerich, Laurin, contributor, Börgermann, Johanna Luisa, contributor, Deinet, Ulrich, contributor, Dragano, Nico, contributor, Fangerau, Heiner, contributor, Flüchter, Nele, contributor, Glaremin, Stephan, contributor, Gormanns, Yvonne, contributor, Griemmert, Maria, contributor, Griemmert, Maria, editor, Joisten, Christine, contributor, Mewes, Birgit, contributor, Noethig, Wanja, contributor, Nonhoff, Christian, contributor, Oommen-Halbach, Anne, contributor, Oommen-Halbach, Anne, editor, Reese, Nicole, contributor, Schäfermeier, Esther, contributor, Wessely, Stefanie, contributor, Weyers, Simone, contributor, Weyers, Simone, editor, Wulf, Dominik, contributor
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Berlin/Boston De Gruyter 2022
Düsseldorf : [2022]
Materias:
SOCIAL SCIENCE / Sociology / Marriage & Family.
Pandemic, children and adolescents, COVID-19.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009660890406719
Tabla de Contenidos:
  • Frontmatter
  • Geleitwort
  • Grußwort
  • Grußwort
  • Vorwort
  • Inhalt
  • Familienalltag in Zeiten von Corona: Zur Betreuung von Kindern und Stress von Familien
  • "Da wird viel Schaden angerichtet" - Grundschulkinder in der Pandemie
  • Die Schulsituation in der Pandemie aus Sicht der Landesschüler*innenvertretung NRW
  • Nicht mehr Kind, noch nicht erwachsen: Entwicklungsbedürfnisse Jugendlicher in der Zange der Pandemie
  • Kinder und Jugendliche aus Sicht der Einrichtungen der Offenen Kinderund Jugendarbeit: Erste Ergebnisse des Projekts "Neustart der OKJA in NRW"
  • Großwerden in der Pandemie: Vom Baby zum Schulkind aus Sicht der kinderärztlichen Praxis
  • Soziale Ungleichheit in der Kindergesundheit: Status Quo und Hypothesen zur künftigen Entwicklung
  • Corona-Pandemie: Entwicklungsprobleme bei Schulneulingen nachweisbar
  • Bewegung im Kindes- und Jugendalter in Zeiten der COVID-19-Pandemie
  • Möglichkeiten und Grenzen von Erziehungsberatung in der Pandemie. Junge Familien zwischen Resilienz und Resignation
  • Kinderschutz im Lockdown? Das Childhood-Haus Düsseldorf - trotz Corona ein sicherer Ort!
  • Von Virenschleudern und Partygängern. Die mediale (Re-)Präsentation von Kindern und Jugendlichen in der Pandemie
  • Verankerung der Kinderrechte im Grundgesetz? Über die Geschichte und aktuelle Konjunktur einer Debatte
  • Autorenverzeichnis

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