Translanguaging in the Additional Language Classroom: Pedagogically-Based Codeswitching in a Primary Education Context

Aquesta tesi vol donar una resposta a la necessitat vigent de trobar una manera coherent i didàcticament sòlida d'introduir les llengües maternes de l'alumnat a l'ensenyament de la llengua addicional a l'escola d'educació primària. Després d'un llarg període en què es c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Corcoll López, Cristina (-)
Autor Corporativo:	Universitat Ramon Llull. FPCEEB - Ciencies de l'Educació (-)
Otros Autores:	González Davies, María, dir (Conductor)
Formato:	Tesis
Idioma:	Inglés
Publicado:	[Barcelona] : Universitat Ramon Llull DL 2013
Materias:	Llengua addicional Didàctica de la llengua addicional Alternança de llengües Context formal d'aprenentatge Educació primària Lengua adicional Didáctica de la lengua adicional Alternancia de lenguas Contexto formal de aprendizaje Educación primaria Translanguaging Additional language Additional language teaching Codeswitching Formal learning context Primary education Tesis i dissertacions electròniques
Acceso en línea:	Accés lliure
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:	https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009655735306719