Vierte "Tagung der Fachdidaktik" 2019 Interdisziplinäre fachdidaktische Diskurse zur Bildung für nachhaltige Entwicklung
Der vorliegende Band umfasst Forschungsbeiträge, die im Rahmen der "Vierten Tagung der Fachdidaktik: Interdisziplinäre fachdidaktische Diskurse zur Bildung für nachhaltige Entwicklung" an der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck und der Pädagogischen Hochschule Tirol im Mai 2019 pra...
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Innsbruck :
Innsbruck University Press
[2020]
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009655155606719 |
Tabla de Contenidos:
- Vorwort / S. Kapelari
- Plenarvortrag
- Bildung für nachhaltige Entwicklung -Von Projekten zum Whole-Institution Approach / M. Rieckmann
- Vorträge
- Ein Donut, der alle satt macht?Durch visuelle Datenanalyse mit GeoGebra und Gapminder nachhaltige Entwicklung greifbar machen / M. Andre, A. Oberrauch, M. Zöttl
- Vom Auswahlmodus zur Bewertungskompetenz / C. Wogowitsch
- Transformative Bildung im naturwissenschaftlichen Unterricht / T. Kosler
- Eine interdisziplinäre Studie zum Einfluss von TBLT auf die Scientific Interlanguagevon SchülerInnen im Biologie-und Physikunterricht / J. Taglieber, C. Pieber, S. Kapelari, W. Dür, B. Hinger
- Literaturadaptionen in der Graphic Novel. Eine weitere Axt für das gefrorene Meer in uns? / C. Bader
- Implizite Bedeutung in sozialen Netzwerken Stärkung des gesellschaftlich-demokratischen Bewusstseinsim Französisch als Fremdspracheunterricht / N. Brocca
- Kulturelle Vielfalt in Österreichs Klassenzimmern: WelchenBeitrag kann eine Didaktik der Mehrkulturalität zur langfristiglernwirksamen Förderung von Lernenden im Englischunterrichtder österreichischen Sekundarstufe I leisten? / J. Peskoller.
