Professione insegnante Idee e modelli di formazione
Nowadays, what's the idea of professionalism for the teacher? And how is it possible to promote the professional development of teachers in the changing school? This volume offers a significant cross-section with the contributions of those scholars who have dealt with the "professional d...
| Other Authors: | , |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | Italiano |
| Published: |
Milan, Italy :
FrancoAngeli
2019.
|
| Subjects: | |
| See on Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009655146606719 |
Table of Contents:
- Introduzione
- Sezione prima Per un'idea di professionalità
- 1 L'idea di scuola come cornice per la didattica
- 2 Un'idea di professionalità
- 3 Un'idea di sviluppo professionale
- 4 Lo sviluppo professionale degli insegnanti tra Didattica generale e Didattiche disciplinari
- Sezione seconda Le ricerche
- 5 Riconsidering Teacher Professionalism between Exemplariness and Responsibility
- 6 Per un modello ecologico relazionale di scuola e di teacher education
- 7 Sviluppo professionale ed empowerment condiviso tra insegnanti e tra insegnanti ed allievi: qualche via percorribile
- 8 "Di problema in problema": un processo di co-ricerca per la professionalizzazione con gli insegnanti
- 9 "Essenza" e "accidenti" della professionalità del docente di sostegno
- 10 Sviluppo professionale degli insegnanti e ruoli di leadership: lo sviluppo di competenze degli insegnanti in un corso di Master
- 11 Le competenze progettuali degli insegnanti nella scuola dell'autonomia: analisi dei prototipi di un corso di sviluppo professionale DidaSco
- 12 Sviluppo professionale degli insegnanti rispetto alla valutazione e certificazione delle competenze nella scuola del primo ciclo
- 13 L'osservazione peer to peer. Strumenti per monitorare, strumenti per riflettere
- 14 Università e scuola: riflessioni, problemi, prospettive
- Per concludere ...
- 15 Sentiments et relations: raconter, ecrire et se former.
