Elternbeteiligung im schulischen Kontext : Potenzial zur Förderung des schulischen Erfolgs von Schülerinnen und Schülern

Elternbeteiligung im schulischen Kontext Potenzial zur Förderung des schulischen Erfolgs von Schülerinnen und Schülern

Gerade in Zeiten von Schulschließungen und Distanzunterricht infolge der Corona-Pandemie wird die Bedeutung der Eltern für den schulischen Erfolg ihrer Kinder deutlich. Auch unabhängig davon zeigen Studien, dass der schulische Erfolg von Schülerinnen und Schülern in Deutschland mit familiären H...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hillmayr, Delia (Autor), Täschner, Janina, Brockmann, Lilo, Holzberger, Doris
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Münster Waxmann 2021
Edición:1st, New ed
Colección:Wissenschaft macht Schule 3
Materias:
Schulpädagogik
Distanzunterricht
Eltern und Schule
Schüler mit Migrationshintergrund
Elternunterstützung
familiärer Hintergrund
sozioökonomischer Status
Bildungsbenachteiligung
Schulpädagogik; Distanzunterricht; Eltern und Schule; Schüler mit Migrationshintergrund; Elternunterstützung; familiärer Hintergrund; sozioökonomischer Status; Bildungsbenachteiligung
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009654667806719
Tabla de Contenidos:
  • Über diese Broschüre 1 Eltern als wichtiger Faktor für schulischen Erfolg 1.1 Die Rolle des familiären Hitnergrunds im Bildungssystem 1.2 Formen der Elternbeteiligung 2 Das zeigt die Forschung zu Elternbeteiligung: Eine Forschungssynthese 2.1 Ziele der Forschungssynthese 2.2 Methodisches Vorgehen 2.3 Ergebnisse der Forschungssynthese 3 Maßnahmen zur Förderung von Elternbeteiligung - Programme aus der Praxis Referenzen Bildnachweis Anhang

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