Biographie und Bildungskultur Personendarstellungen bei Plinius dem Jüngeren, Gellius und Sueton
Welche Bedeutung kam dem biographischen Wissenssegment im Kontext der Bildungskultur des 2. Jh. n. Chr. zu? Welche Formen wurden von zeitgenössischen Autoren zur literarischen Präsentation von Personen gewählt? Unter dieser doppelten Leitfrage werden hier Personendarstellungen in den Briefen des jün...
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Formato: | Tesis |
Idioma: | Alemán |
Publicado: |
Berlin/Boston
De Gruyter
2012
Berlin ; Boston : [2012] |
Edición: | Reprint 2012 |
Colección: | Millennium-Studien ;
Bd. 4. |
Materias: | |
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009654317106719 |
Tabla de Contenidos:
- Frontmatter
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- I. Biographisches Wissen in der Bildungskultur des 2. Jh. n. Chr.
- II. Monument und Modell: Der plinianische Porträtbrief
- III. Zwischen Lexikoneintrag und Vorbildfunktion: Die clari homines in den noctes Atticae
- IV. Biographie nach den Regeln der Gattung? Suetons Kaiserviten
- V. Fazit
- Literaturverzeichnis
- Register