Schröder, J. (2021). Fördernde Wirkung extracurricularer Angebote an Ganztagsgrundschulen: Eine quasi-experimentelle Studie im Bereich Naturwissenschaften. Universitätsverlag Göttingen.
Cita Chicago Style (17a ed.)Schröder, Julia. Fördernde Wirkung Extracurricularer Angebote an Ganztagsgrundschulen: Eine Quasi-experimentelle Studie Im Bereich Naturwissenschaften. Universitätsverlag Göttingen, 2021.
Cita MLA (9a ed.)Schröder, Julia. Fördernde Wirkung Extracurricularer Angebote an Ganztagsgrundschulen: Eine Quasi-experimentelle Studie Im Bereich Naturwissenschaften. Universitätsverlag Göttingen, 2021.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.