Hochschule auf Abstand : Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre

Hochschule auf Abstand Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre

Trotz massiver Förderungen für die Digitalisierung ist die Präsenzlehre noch immer der Standard an deutschen Hochschulen. Aufgrund des Physical Distancing im Zuge der Corona-Pandemie musste sie jedoch kurzfristig fast vollständig digitalisiert werden. Die Beiträge des Bandes bieten einen multip...

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Bibliographic Details
Other Authors: Neiske, Iris (Editor), Neiske, Iris editor (editor), Osthushenrich, Judith editor, Schaper, Niclas editor, Trier, Ulrike editor, Vöing, Nerea editor
Format: eBook
Language:Alemán
Published: Bielefeld transcript Verlag 2021
Bielefeld : [2021]
Edition:1st ed
Series:Hochschulbildung: Lehre und Forschung
Subjects:
Hochschule; Hochschullehre; Digitalisierung; Physical Distancing; Didaktik; Digitale Medien; Verwaltung; Bildung; Wissenschaft; Bildungsforschung; Bildungspolitik; Bildungssoziologie; Universität; Pädagogik; University; University Teaching; Digitalization; Didactics; Digital Media; Administration; Education; Science; Educational Research; Educational Policy; Sociology of Education; Pedagogy;
Administration.
Didactics.
Digital Media.
Digitalization.
Education.
Educational Policy.
Educational Research.
Pedagogy.
Physical Distancing.
Science.
Sociology of Education.
University Teaching.
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009654201606719
Table of Contents:
  • Cover
  • Inhalt
  • Vorwort
  • Editorial
  • Hochschulleitung und Hochschulpolitik
  • »Krisen beschleunigen Kreativität«
  • Hochschulen und Corona
  • Studium und Lernen
  • Die Präsenzlehre ist tot, es lebe die Präsenzlehre!
  • Studieren in Zeiten von Corona
  • Studieren in Deutschland zu Zeiten der Corona-Pandemie
  • Die Studierenden im Mittelpunkt
  • Lehre
  • Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien
  • Kontaktlos lehren?
  • Laborpraktika auf Distanz
  • Analog wird digital
  • Herausforderungen digitaler Lehre
  • Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung
  • Transformation hochschuldidaktischer Weiterbildung unter Corona-Bedingungen
  • »Quickstarter Online-Lehre«
  • Tutorienarbeit - neu gedacht und umgesetzt
  • »Ich bin froh darüber, dass das so passiert ist«
  • Hochschulentwicklung
  • Hochschullehre unter Pandemie-Bedingungen in einem wirtschaftswissenschaftlichen Fachbereich
  • Vom Krisenmanagement zur Strategie
  • IT für die digitale Lehre
  • Digitales Prüfen
  • Anhang
  • Biografische Angaben zu den Autorinnen und Autoren.

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