Cómo planificar y evaluar en el aula propuestas y ejemplos
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Argentina :
Homo Sapiens Ediciones
2003.
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| Colección: | Educación.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009636839406719 |
Tabla de Contenidos:
- CÓMO PLANIFICAR Y EVALUAR EN EL AULA: PROPUESTAS Y EJEMPLOS
- PÁGINA LEGAL
- ÍNDICE
- PRESENTACIÓN
- PRIMERA PARTE - LA PLANIFICACIÓN
- CÓMO ENTENDEMOS LA PLANIFICACIÓN
- LA PLANIFICACIÓN COMO ORGANIZADORA DEL TRABAJO DEL AULA
- EL PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)
- LA PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL ESTRATÉGICA
- LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA
- LOS PROYECTOS DE AULA
- I. EL QUÉ DE LOS PROYECTOS
- II. EL CUÁNDO DE LOS PROYECTOS
- III. EL CÓMO DE LOS PROYECTOS
- IV. EL DISEÑO
- V. LA METODOLOGÍA
- LA PLANIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
- SEGUNDA PARTE - LA EVALUACIÓN
- CÓMO ENTENDEMOS LA EVALUACIÓN
- EVALUACIÓN DE PROCESOS Y RESULTADOS
- CRITERIOS, INDICADORES, MOMENTOS, TIPOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
- QUÉ, CÓMO Y CUÁNDO EVALUAR
- EVALUACIÓN 10 PUNTOS
- TERCERA PARTE - LOS FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS
- PSICOLOGÍA Y DIDÁCTICA
- I. LOS ARGUMENTOS
- II. EN LA ESCENA DEL AULA
- III. AJUSTANDO LOS ARGUMENTOS
- BIBLIOGRAFÍA.
