Niños y maestros jugando orientaciones para enseñar a jugar en el jardín de infantes
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Rosario :
Homo Sapiens Ediciones
2020.
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| Colección: | Educación inicial.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009636396906719 |
Tabla de Contenidos:
- NIÑOS Y MAESTROS JUGANDO: ORIENTACIONES PARA ENSEÑAR A JUGAR EN EL JARDÍN DE INFANTES
- PÁGINA LEGAL
- ÍNDICE
- AGRADECIMIENTOS
- PRÓLOGO
- PRIMERAS PALABRAS
- CAPÍTULO 1. UNA PROPUESTA PARA ENSEÑAR A JUGAR EN EL JARDÍN DE INFANTES
- UN CAMBIO DE PERSPECTIVA ACERCA DEL JUEGO, UN DESAFÍO PARA LA ENSEÑANZA
- DOS SENTIDOS PARA EL JUEGO EN EL CONTEXTO ESCOLAR
- CUANDO EL DOCENTE ELIGE, DISEÑA Y PROPONE UN JUEGO
- CUANDO LOS NIÑOS ELIGEN, CREAN Y ORGANIZAN SUS JUEGOS
- CAPÍTULO 2. PENSAR EL JUEGO DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL
- A JUGAR SE ENSEÑA Y SE APRENDE
- EL VALOR DEL JUEGO PARA EL DESARROLLO INFANTIL
- CAPÍTULO 3. LOS MATERIALES EDUCATIVOS
- LOS MATERIALES EDUCATIVOS: PRODUCTOS DEL DIÁLOGO ENTRE PEDAGOGÍA Y PSICOLOGÍA
- LA LUDOTECA ESCOLAR PARA EL NIVEL INICIAL
- CAPÍTULO 4. JUEGO DRAMÁTICO
- CARACTERÍSTICAS Y POTENCIALIDADES
- MATERIALES PARA EL JUEGO DRAMÁTICO
- CAPÍTULO 5: JUEGO DE CONSTRUCCIONES
- CARACTERÍSTICAS Y POTENCIALIDADES
- MATERIALES PARA EL JUEGO DE CONSTRUCCIONES
- CAPÍTULO 6. JUEGOS CON REGLAS CONVENCIONALES
- CARACTERÍSTICAS Y POTENCIALIDADES
- MATERIALES PARA JUEGOS CON REGLAS CONVENCIONALES
- CAPÍTULO 7. ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIÓN
- CRITERIOS PARA LA PLANIFICACIÓN
- Y ¿QUÉ HACEMOS CUANDO NO LOGRAN ORGANIZAR UN JUEGO DE MANERA AUTÓNOMA?
- CAPÍTULO 8. ENSEÑAR A JUGAR EN EL JARDÍN DE INFANTES
- ENSEÑAR A JUGAR: PLANIFICACIONES DE DOCENTES
- APRENDIENDO A ENSEÑAR A JUGAR EN EL NIVEL INICIAL: PLANIFICACIONES DE ESTUDIANTES DEL PROFESORADO
- PARTICIPACIÓN DEL DOCENTE: MOSTRAR, EXPLICAR, PREGUNTAR
- CAPÍTULO 9. SEGUIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES DEL JUEGO
- INSTRUMENTO PARA EL SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJES DEL JUEGO
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
