La improvisación musical
Violeta Hemsy de Gainza's 'La Improvisación Musical' explores the fundamental concepts and educational techniques of musical improvisation. The book delves into the role of improvisation as a pedagogical tool, emphasizing its significance in fostering creativity and personal expressio...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Melos
2016.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009636362306719 |
Tabla de Contenidos:
- LA IMPROVISACIÓN MUSICAL
- PÁGINA LEGAL
- ÍNDICE
- INTRODUCCIÓN
- PRIMERA PARTE: FUNDAMENTOS DE LA IMPROVISACIÓN MUSICAL. SÍNTESIS DE EXPERIENCIAS
- QUE ES LA IMPROVISACIÓN
- 1. FUENTES O MATERIALES DE LA IMPROVISACIÓN
- 2. CARÁCTER U OBJETIVO IMPLÍCITO DE LA IMPROVISACIÓN
- 3. TÉCNICAS DE LA IMPROVISACIÓN: TEMA, CONSIGNA O "REGLA DE JUEGO"
- EVALUACIÓN DE LA IMPROVISACIÓN
- FISIOLOGÍA DE LAS ESTRUCTURAS MUSICALES. RELACIÓN ENTRE LO ABSORBIDO Y LO EXPRESADO
- IMPROVISACIÓN Y EDUCACION
- CRÓNICA Y DOCUMENTO DE UNA IMPROVISACIÓN VOCAL ESPONTÁNEA EN UNA NIÑA DE 20 MESES
- SEGUNDA PARTE: LA TÉCNICA Y EL ARTE DE LA CONSIGNA EN LA IMPROVISACIÓN
- I - GLOSARIO
- II - OBJETIVOS DE LA IMPROVISACIÓN
- III - LA CONSIGNA DE LA IMPROVISACIÓN
- CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN
- 1. POR EL OBJETO O TEMA DE LA CONSIGNA
- 2. POR LA DINÁMICA O TÉCNICA DE TRABAJO UTILIZADA
- 3. POR EL NIVEL DE FORMALIZACIÓN
- 4. POR EL "ESTILO" O TIPO DE ACTIVIDAD QUE PROPONE O IMPLICA LA CONSIGNA
- IV - LA IMPROVISACIÓN COMO TÉCNICA PEDAGOGICA
- V - IMPROVISACIÓN - CREACIÓN - CREATIVIDAD
- VI - CONSIGNA Y LENGUAJE
- VII - PAUTAS PARA EL ANÁLISIS CRÍTICO DE LA IMPROVISACIÓN
- VLLL - EJERCITACIÓN SUGERIDA
- IX - APÉNDICE
- EJEMPLOS DE CONSIGNAS SEGÚN CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN
- 1. POR EL OBJETO O TEMA DE LA CONSIGNA
