Construcción y evaluación de un perfil de competencias profesionales en medicina interna
| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Bogotá :
Universidad Nacional de Colombia
2015.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009636342506719 |
Tabla de Contenidos:
- CONSTRUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE UN PERFIL (...)
- PÁGINA LEGAL
- PRÓLOGO
- PRESENTACIÓN
- 1. ANTECEDENTES Y PROBLEMÁTICA
- 1.1 INVESTIGACIONES PERSONALES
- 1.2 INVESTIGACIONES INTERNACIONALES Y NACIONALES
- 1.2.1. EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE (...)
- 1.2.2. COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN LA (...)
- 1.2.3. ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS (...)
- 1.2.4 LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL (...)
- REFERENCIAS
- 2. COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
- 2.1. GENEALOGÍA DEL CONCEPTO DE COMPETENCIA (...)
- 2.1.1 APORTES DE ALGUNAS DISCIPLINAS PARA (...)
- 2.1.2 CONCEPCIONES DE AUTORES EUROPEOS (...)
- 2.1.3 APROXIMACIONES DE AUTORES (...)
- 2.1.4 RECAPITULACIÓN DEL CONCEPTO COMPETENCIA (...)
- 2.1.5 COMPETENCIAS PROFESIONALES
- 2.1.6 RELACIONES ENTRE COMPETENCIAS (...)
- 2.1.7 RELACIONES ENTRE COMPETENCIAS EN (...)
- 2.1.8 CONCEPTO DE COMPETENCIA ADOPTADO (...)
- 2.2 MODELOS PEDAGÓGICOS Y FORMACIÓN DE (...)
- 2.2.1 MODELOS PEDAGÓGICOS Y REFERENTES (...)
- 2.2.2 FORMACIÓN DE PROFESIONALES CON UN (...)
- 2.2.3 COMPETENCIAS PROFESIONALES EN CIENCIAS (...)
- 2.2.4. ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA FORMACIÓN (...)
- 2.3 QUÉ ES MEDICINA INTERNA Y QUIÉN ES (...)
- 2.3.1 CONCEPTO DE MEDICINA INTERNA
- 2.3.2 MEDICINA INTERNA: CIENCIA Y ARTE
- 2.3.3 OTRAS DENOMINACIONES DEL MÉDICO INTERNISTA
- 2.3.4 CÓMO SE HA CARACTERIZADO UN MÉDICO (...)
- 2.3.5 COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MÉDICO (...)
- 2.3.6 ESCENARIOS DONDE SE DESEMPEÑA UN (...)
- 3.2.7 NIVELES DE ATENCIÓN DONDE SE DESEMPEÑA (...)
- REFERENCIAS
- 3. PLANTEAMIENTO Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA (...)
- REFERENCIAS
- 4. DISEÑO METODOLÓGICO
- 4.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN
- 4.2 ALGUNOS ELEMENTOS DE LA TEORÍA (...)
- 4.3 PARTICIPANTES Y SU CARACTERIZACIÓN
- 4.4 PERFIL DE COMPETENCIAS PROFESIONALES (...)
- 4.5 PERFIL DE COMPETENCIAS PROFESIONALES (...).
- 4.5.1 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS EMPLEADOS (...)
- 4.5.2 ENCUESTA PARA MÉDICOS INTERNISTAS
- 4.5.3 ANÁLISIS DE PROGRAMAS
- 4.6 CONSIDERACIONES ÉTICAS
- REFERENCIAS
- 5. RESULTADOS, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
- 5.1 ENTREVISTAS
- 5.1.1 RESULTADOS CORRESPONDIENTES AL ANÁLISIS (...)
- 5.2 RESULTADOS DEL ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN (...)
- 5.2.1 APLICACIÓN DE LA ENCUESTA EN LÍNEA (...)
- 5.2.2 RESULTADOS DE LA ENCUESTA
- 5.2.3 RECAPITULACIÓN DEL PERFIL DE (...)
- 5.3 PERFIL DE FORMACIÓN DE MÉDICOS INTERNISTAS (...)
- REFERENCIAS
- 6. ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN
- 6.1 ALCANCES
- 6.2 LIMITACIONES
- 7. RELACIONES ENTRE EL PERFIL PROPUESTO (...)
- 7.1 PERFIL DE COMPETENCIAS PROFESIONALES (...)
- 7.1.1 COMPETENCIAS NUCLEARES
- 7.1.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CLÁSICAS
- 7.1.3 COMPETENCIAS PROFESIONALES TRANSVERSALES (...)
- 7.1.4 INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS (...)
- 7.2 PERFIL ACTUAL DE FORMACIÓN EN LA (...)
- 7.3 ANÁLISIS DE LAS POSIBLES RELACIONES (...)
- 7.3.1 ELEMENTOS ENCONTRADOS EN LOS PROGRAMAS (...)
- 7.3.2 ELEMENTOS AUSENTES EN LOS PROGRAMAS (...)
- 7.3.3 DÉFICIT EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS (...)
- REFERENCIAS
- 8. CONCLUSIONES Y PROYECCIONES DE LA INVESTIGACIÓN
- PROYECCIONES Y SUGERENCIAS
- REFERENCIAS
- ANEXO 1. ENTREVISTA PARA MÉDICO DIRECTIVO
- ANEXO 2. ENTREVISTA PARA MÉDICO INTERNISTA (...)
- ANEXO 3. ENTREVISTA PARA MÉDICO INTERNISTA (...)
- ANEXO 4. ENTREVISTA PARA MÉDICO RESIDENTE
- ANEXO 5. CONSENTIMIENTO INFORMADO
- ANEXO 6. PROTOCOLO DE TRANSCRIPCIÓN DE (...)
- ANEXO 7. EJEMPLO DE DOCUMENTO PRIMARIO
- ANEXO 8. ENCUESTA PARA MÉDICOS INTERNISTAS (...)
- ANEXO 9. INVITACIÓN PARA ENCUESTA EN LÍNEA
- SOBRE EL LIBRO.
