El proyecto educativo en la institución escolar elaboración y ejecución
| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Ciudad de México :
Editorial Parmenia
2020.
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| Colección: | Educare.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009636317106719 |
Tabla de Contenidos:
- EL PROYECTO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIÓN ESCOLAR
- PÁGINA LEGAL
- CONTENIDO
- PRESENTACIÓN
- 1 ¿QUÉ ES EL PROYECTO EDUCATIVO?
- EL PROYECTO EDUCATIVO1
- EL PROYECTO EDUCATIVO: PROCESO Y PRODUCTO 2
- JUSTIFICACIÓN DE LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO
- LECTURA COMPLEMENTARIA
- 2 METODOLOGÍA DE TRABAJO
- LA PLANEACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO 1
- ASPECTOS PARA TOMAR EN CUENTA 2
- MÉTODOS DE ELABORACIÓN Y REVISIÓN 3
- LA MOTIVACIÓN 4
- PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO, RESPONSABLES DE SU ELABORACIÓN 5
- DIFICULTADES EN SU ELABORACIÓN 6
- FASES DE ELABORACIÓN Y REVISIÓN 8
- ELEMENTOS QUE INTEGRAN EL PROYECTO EDUCATIVO 9
- PROYECTO EDUCATIVO GENERAL DE TODA LA INSTITUCIÓN Y POR SECCIÓN O (...)
- 3 MARCO DE REFERENCIA
- MARCO EDUCATIVO
- SISTEMATIZACIÓN DE LA HISTORIA DE LA INSTITUCIÓN
- MARCO DOCTRINAL: IDEARIO, FILOSOFÍA, MISIÓN Y MODELO 4
- LA VISIÓN
- LA CULTURA INSTITUCIONAL 10
- A MANERA DE SÍNTESIS: IMAGEN CORPORATIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
- MARCO SITUACIONAL: ANÁLISIS DE CONTEXTO 12
- ANÁLISIS DE LA REALIDAD EXTERNA. CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO
- ANÁLISIS DE LA REALIDAD INTERNA. CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN
- DIAGNÓSTICO DE LAS NECESIDADES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA16
- PROCESO DE BÚSQUEDA DEL DIAGNÓSTICO
- SELECCIÓN DE NECESIDADES: PRIORITARIAS Y URGENTES 21
- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO 22
- 4 MARCO OPERATIVO
- OBJETIVOS, METAS, ESTRATEGIAS
- PROGRAMA DE TRABAJO DEL PROYECTO EDUCATIVO
- LECTURA COMPLEMENTARIA
- 5 PROYECTOS ESTRATÉGICOS, EJES DE ACCIÓN
- 5.1 LAS PERSONAS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
- EL PERFIL DEL EDUCADOR
- PLAN DE FORMACIÓN CON LOS MAESTROS
- EVALUACIÓN DE LOS MAESTROS
- MISIÓN COMPARTIDA
- LA COMUNICACIÓN DENTRO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA: CANALES (...)
- RELACIONES ENTRE EL PROFESORADO
- CREAR LAZOS DE RELACIÓN: DEL EQUIPO DE PROFESORES A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
- RELACIÓN Y PARTICIPACIÓN FAMILIA Y ESCUELA
- PLAN DE FORMACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA
- LOS GRUPOS Y LAS ASOCIACIONES QUE INTEGRAN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
- LA INTERACCIÓN CON EL ENTORNO
- REDES, ASOCIACIONES Y VÍNCULOS PROFESIONALES. ASOCIACIONES DE MAESTROS
- LECTURA COMPLEMENTARIA
- 5.2 LOS PROCESOS EDUCATIVOS
- 5.2.1 LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA
- PROCESOS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA13
- DESARROLLO DE COMPETENCIAS: CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES
- DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS. ENSEÑAR A PENSAR
- DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS25
- MAPA DE HABILIDADES Y ESTRATEGIAS PARA EL ÁREA DEL PENSAMIENTO (...)
- DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES. CORTESÍA Y URBANIDAD
- DESARROLLO DE LAS HABILIDADES AFECTIVAS
- DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
- FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
- PROGRAMAS DE COMUNICACIÓN. RELACIONES INTERPERSONALES Y EXPRESIÓN ORAL
- PROGRAMAS DE LECTOESCRITURA
- SEGUNDA-TERCERA LENGUA. EL INGLÉS, EL BILINGÜISMO
- APRENDIZAJE POR PROYECTOS (APP)
- APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP), (PROBLEM BASED LEARNING, PBL)35
- APRENDIZAJE POR CASOS
- APRENDIZAJE COOPERATIVO-COLABORATIVO
- APRENDIZAJE SITUADO
- LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
- CONTENIDOS TRANSVERSALES. TRANSDISCIPLINARIEDAD. DIMENSIÓN ACADÉMICA
- FORMACIÓN DE HÁBITOS
- HÁBITOS, MÉTODOS DE ESTUDIO Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
- ESTUDIO COMPARTIDO. APOYO A ESTUDIOS Y TAREAS
- APRENDIZAJE-ENSEÑANZA EN LA BIBLIOTECA. EDUCACIÓN DOCUMENTAL Y APRENDIZAJE
- FORMACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN
- LOS CONTENIDOS CURRICULARES PROPIOS DE LA INSTITUCIÓN
- AULA, SALÓN DE CLASE, LABORATORIO, TALLER. CREAR UN AMBIENTE NUEVO DE (...)
- LAS EVALUACIONES DEL ALUMNO Y DEL GRUPO
- LECTURAS COMPLEMENTARIAS
- 5.2.2 EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS ALUMNOS
- EL ACOMPAÑAMIENTO DEL ALUMNO Y DEL GRUPO
- LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
- LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA: HABILIDADES POR PARTE DE LOS DOCENTES
- PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL: LOS TUTORES, LA RED TUTORIAL
- FORMACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA SOCIABILIDAD Y EL TRABAJO
- INTEGRACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL GRUPO DE ALUMNOS57
- COEDUCACIÓN
- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
- ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: DIFICULTADES DE (...)
- EDUCAR DESDE EL CONFLICTO
- LECTURAS COMPLEMENTARIAS
- 5.2.3 LO FORMATIVO: PLAN DE FORMACIÓN EN VALORES
- FORMULACIÓN DE UN PLAN DE EDUCACIÓN EN LOS VALORES
- CONTENIDOS TRANSVERSALES. TRANSDISCIPLINARIEDAD. DIMENSIÓN FORMATIVA
- PLAN DE FORMACIÓN CÍVICO-POLÍTICA. EDUCACIÓN EN LA CIUDADANÍA
- ELABORACIÓN DE UN PLAN DE EDUCACIÓN EN LA SOLIDARIDAD Y EN LA JUSTICIA
- EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA TOLERANCIA
- EDUCACIÓN Y DESARROLLO EN LA CULTURA REGIONAL Y NACIONAL. IDENTIDAD (...)
- EDUCACIÓN DE LA SALUD
- EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL
- EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO
- EDUCACIÓN ECOLÓGICO-AMBIENTAL
- EDUCACIÓN PARA LAS CONTINGENCIAS Y LOS DESASTRES. PROGRAMA DE PROTECCIÓN (...)
- EDUCACIÓN EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
- EL TIEMPO LIBRE: USO FORMATIVO
- PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y TRATAMIENTO DE DEPENDENCIAS EN LOS ESTUDIANTES: (...)
- EDUCACIÓN VIAL: SABER CONDUCIR
- SERVICIO SOCIAL. VOLUNTARIADO
- LECTURA COMPLEMENTARIA
- 5.2.4 LOS PROCESOS DE ORIENTACIÓN PERSONAL, VOCACIONAL Y PROFESIOGRÁFICA
- EL PROYECTO PERSONAL
- DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA
- LA ORIENTACIÓN Y EDUCACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIOGRÁFICA
- PROGRAMA DE INICIACIÓN PROFESIONAL
- LECTURA COMPLEMENTARIA
- 5.3 LUGARES, ACTIVIDADES Y GRUPOS EDUCATIVOS
- LOS PATIOS ESCOLARES, DIMENSIÓN EDUCATIVA
- DESARROLLO SICOMOTOR, EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA, PLÁSTICA, MÚSICA Y DRAMATIZACIÓN
- LAS CAMPAÑAS, DÍA DE...91
- FORMACIÓN PARA LA CONVIVENCIA: ACTIVIDADES Y FESTEJOS
- LA SEMANA CULTURAL.
- ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE
- PASEOS Y VISITAS CULTURALES: REGIONAL Y NACIONAL
- DESARROLLO DE LA PERSONA, GRUPOS DE CRECIMIENTO
- LOS GRUPOS DE ALUMNOS
- INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES Y MAESTROS, LA INTERNACIONALIZACIÓN
- PROGRAMA DE EMPRENDEDORES, EMPRESARIOS JUVENILES
- 5.4 LOS RECURSOS EN LA EDUCACIÓN
- EL AULA, SALÓN DE CLASE DEL FUTURO
- INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL
- EL USO EDUCATIVO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS: CREAR UN AMBIENTE NUEVO DE (...)
- 6 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO
- EL SEGUIMIENTO Y LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO
- FASES DE REVISIÓN Y SEGUIMIENTO EN LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO
- ANEXO
- CONCLUSIONES
- BIBLIOGRAFÍA
- ANEXOS
- I. PASOS EN LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO. SÍNTESIS
- II. ESQUEMAS ALTERNATIVOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO (...)
- III. PROYECTO Y PLANEACIÓN PROYECTO Y ESTRUCTURA INSTITUCIONAL (I)
- IV. CUESTIONARIO DETECCIÓN DE LAS NECESIDADES DE LA INSTITUCIÓN, (...)
- V. FORMATOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO1
- VI. GUÍA PARA ELABORAR EL MANUAL DE FUNCIONES EN UN CENTRO EDUCATIVO1
- VII. ERRORES MÁS FRECUENTES EN LA PLANEACIÓN, DESARROLLO Y EJECUCIÓN DE UN (...)
- VIII. LA PROCURACIÓN DE FONDOS Y EL SECTOR EDUCATIVO
- IX. LA PLANEACIÓN ACADÉMICA
- SOBRE LA OBRA.
