El pedagogo universitario en Mexico : una identidad im-posible

El pedagogo universitario en Mexico una identidad im-posible

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Navarrete Cazales, Zaira, autor (autor)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Ciudad de Mexico : Madrid, Espana : Plaza y Valdes Editores [2018]
Materias:
College teachers > Mexico.
Identidad.
Universidades y colegios > Facultad > Mexico.
Profesores universitarios > Mexico.
Universities and colleges > Faculty > Mexico.
Identity.
Libros electrónicos.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009636279906719
Tabla de Contenidos:
  • EL PEDAGOGO UNIVERSITARIO EN MÉXICO: UNA IDENTIDAD IM-POSIBLE
  • PÁGINA LEGAL
  • ÍNDICE
  • PRÓLOGO
  • INTRODUCCIÓN
  • I. ENTRAMADO CONCEPTUAL PARA EL ANÁLISIS DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL
  • 1.1. DISCURSO: TOTALIDAD SIGNIFICATIVA NUNCA TOTALMENTE FIJA
  • 1.2. HEGEMONÍA: UNA FORMA DE ARTICULAR POSICIONALIDADES SOCIALES
  • 1.3. IDENTIDAD: ACERCAMIENTOS DISCIPLINARIOS CUESTIONADORES
  • 1.3.1. LA IDENTIDAD DESDE LA SOCIOLOGÍA (BOURDIEU, DUBET)
  • 1.3.2. LA IDENTIDAD DESDE LA ANTROPOLOGÍA (HALL, BHABHA, GROSSBERG)
  • 1.3.3. LA IDENTIDAD VISTA DESDE EL PSICOANÁLISIS -TEÓRICO, NO CLÍNICO- (...)
  • 1.3.4. LA IDENTIDAD VISTA DESDE LA TEORÍA POLÍTICA (LACLAU Y MOUFFE, (...)
  • 1.4. PROCESO DE-CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DEL SUJETO
  • 1.5. EL MÉTODO COMPARATIVO EN ESTA INVESTIGACIÓN
  • II. EMERGENCIA Y DESARROLLO DE LA PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA EN MÉXICO
  • 2.1. PROBLEMAS Y DEBATES EPISTEMOLÓGICOS EN TORNO A LA PEDAGOGÍA
  • 2.1.1. BREVE TRAYECTORIA HISTÓRICA DE LA PEDAGOGÍA
  • 2.1.2. PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
  • 2.2. INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA EN MÉXICO
  • 2.2.1. LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE (...)
  • 2.2.2. LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
  • 2.3. ANÁLISIS CURRICULAR DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA UV Y UNAM
  • 2.3.1. PLANES DE ESTUDIO DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN LOS AÑOS 50 EN LA (...)
  • 2.3.2. PLANES DE ESTUDIO DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN LOS AÑOS 70 EN LA (...)
  • 2.3.3. PLANES DE ESTUDIO DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN LOS AÑOS 90 EN LA (...)
  • 2.3.4. EQUIVALENCIAS Y DIFERENCIAS DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE LA CARRERA (...)
  • III. CONSTITUCIÓN DE UNA IDENTIDAD PROFESIONAL: EL PEDAGOGO DE LA UNAM Y UV
  • 3.1. CONSTITUCIÓN IDENTITARIA DE LOS PEDAGOGOS DE LA UNAM Y UV FORMADOS EN (...).
  • 3.1.1. CONCEPCIONES INSTITUCIONALES DE LA PEDAGOGÍA Y DEL SER PEDAGOGO EN (...)
  • 3.1.2. CONCEPCIONES DE LOS EGRESADOS DE PEDAGOGÍA DE LA UNAM Y UV SOBRE LA (...)
  • 3.1.3. EJERCICIO PROFESIONAL DEL PEDAGOGO DE LA UNAM Y UV COMO ELEMENTO (...)
  • 3.1.4. RASGOS IDENTITARIOS DEL PEDAGOGO DE LA UNAM Y UV FORMADO EN LOS (...)
  • 3.2. CONSTITUCIÓN IDENTITARIA DEL PEDAGOGO DE LA
  • 3.2.1. CONCEPCIONES INSTITUCIONALES DE LA PEDAGOGÍA Y DEL SER PEDAGOGO EN (...)
  • 3.2.2. CONCEPCIONES DE LOS EGRESADOS DE PEDAGOGÍA DE LA UNAM Y UV SOBRE LA (...)
  • 3.2.3. EJERCICIO PROFESIONAL DEL PEDAGOGO DE LA UNAM Y UV COMO ELEMENTO (...)
  • 3.2.4. RASGOS IDENTITARIOS DEL PEDAGOGO DE LA UNAM Y UV FORMADO EN LOS (...)
  • 3.3. CONSTITUCIÓN IDENTITARIA DEL PEDAGOGO DE LA UNAM Y UV FORMADO EN LOS (...)
  • 3.3.1. CONCEPCIONES INSTITUCIONALES DE LA PEDAGOGÍA Y DEL SER PEDAGOGO EN (...)
  • 3.3.2 CONCEPCIONES DE LOS EGRESADOS DE PEDAGOGÍA DE LA UNAM Y UV SOBRE LA (...)
  • 3.3.3. EJERCICIO PROFESIONAL DEL PEDAGOGO DE LA UNAM Y UV COMO ELEMENTO (...)
  • 3.3.4. RASGOS IDENTITARIOS DEL PEDAGOGO DE LA DE LA UNAM Y UV FORMADO EN (...)
  • 3.4. SÍNTESIS COMPARATIVA EN LA CONSTITUCIÓN IDENTITARIA DEL PEDAGOGO: (...)
  • IV. LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL PEDAGOGO, ¿DE QUÉ HABLAMOS?
  • 4.1. SER PEDAGOGO
  • 4.2. PEDAGOGÍA: UNA DISCIPLINA HÍBRIDA/MULTIRREFERENCIAL
  • 4.3. ¿POR QUÉ ESTUDIAR PEDAGOGÍA?
  • 4.4. EJERCICIO PROFESIONAL DEL PEDAGOGO
  • 4.5. SER PEDAGOGO: ENTRE LO IMAGINARIO Y LO SIMBÓLICO
  • 4.6. RASGOS GENERALES DE LA IDENTIDAD DEL PEDAGOGO
  • REFERENCIAS
  • ANEXOS
  • 1. ANEXO 1 CARTA INVITACIÓN Y PROGRAMA PARA LA INAUGURACIÓN DE LA FACULTAD (...)
  • 2. ANEXO 2 PLAN DE ESTUDIO 1954/FACULTAD DE PEDAGOGÍA/UNIVERSIDAD (...)
  • 3. ANEXO 3 PLAN DE ESTUDIO 1958/FACULTAD DE PEDAGOGÍA/UNIVERSIDAD (...)
  • 4. ANEXO 4 PLAN DE ESTUDIO 1964/FACULTAD DE PEDAGOGÍA/UNIVERSIDAD (...).
  • 5. ANEXO 5 PLAN DE ESTUDIO 1967/FACULTAD DE PEDAGOGÍA/UNIVERSIDAD (...)
  • 6. ANEXO 6 PLAN DE ESTUDIO 1976/FACULTAD DE PEDAGOGÍA/UNIVERSIDAD (...)
  • 7. ANEXO 7 PLAN DE ESTUDIO 1990/FACULTAD DE PEDAGOGÍA/UNIVERSIDAD (...)
  • 8. ANEXO 8 PLAN DE ESTUDIO 1955/COLEGIO DE PEDAGOGÍA DE LA/UNIVERSIDAD (...)
  • 9. ANEXO 9 PLAN DE ESTUDIO 1957/COLEGIO DE PEDAGOGÍA DE LA/UNIVERSIDAD (...)
  • 10. ANEXO 10 PLAN DE ESTUDIO 1959/COLEGIO DE PEDAGOGÍA/UNIVERSIDAD (...)
  • 11. ANEXO 11 PLAN DE ESTUDIO 1966/COLEGIO DE PEDAGOGÍA/UNIVERSIDAD (...)
  • 12. ANEXO 12 PLAN DE ESTUDIO 1966 (MODIFICADO EN 1975 Y 1976)/COLEGIO DE (...)
  • 13. ANEXO 13 PROYECTO DE CREACIÓN DE LA FACULTAD DE PEDAGOGÍA DE LA (...)
  • 14. ANEXO 14 CARACTERÍSTICAS DE LOS ENTREVISTADOS
  • 15. ANEXO 15 GUIÓN DE ENTREVISTA.

Ejemplares similares