Metodologías cualitativas en la investigación educativa
| Otros Autores: | , , , |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Santa Marta, Colombia :
Editorial Unimagdalena
2020.
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| Edición: | 1st ed |
| Colección: | Colección Ciencias Sociales, Serie: Educación y Pedagogía.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009636029706719 |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Presentación
- Capítulo 1
- Metodologías cualitativas: la investigación cualitativa en el ámbito de la educación
- Acercamiento a algunos referentes históricos sobre el concepto investigación cualitativa
- ¿Qué entender por investigación cualitativa?
- Características de la investigación cualitativa
- Anexos
- Taller de inducción
- Análisis comparativo de las dimensiones metodológicas de dos proyectos de investigación
- Investigación propuesta en la institución A
- Investigación propuesta en la institución B
- Capítulo 2
- El proceso de investigación cualitativa
- Características generales del proceso
- Fases de la investigación cualitativa
- ¿Cómo formular un problema de investigación?
- Decisiones muestrales
- Anexos
- Actividad 1. Del tema a los objetivos… metodología…
- Actividad 2. Formulación del problema y objetivos de la investigación
- Actividad 3. Elaboración del marco teórico y presentación de la bibliografía correspondiente
- Actividad 4. Esquema para la elaboración de una ruta metodológica
- Actividad 5. Momentos de mi proyecto de investigación
- Capítulo 3
- Principales estrategias de recogida de información en la investigación cualitativa
- La observación participante
- La entrevista
- El análisis de datos en la investigación cualitativa: principales características
- Fases generales en el análisis de datos cualitativos
- La reducción de la información
- Los programas informáticos para el análisis de datos cualitativos
- Funciones generales de los programas informáticos en el análisis de la información cualitativa
- Clasificación general de los programas informáticos sobre análisis de datos cualitativos
- La integración teórica o la generación de teoría
- Anexos
- Esquema de planificación para entrevista
- Ficha de entrevista
- Guion de entrevista
- El anecdotario.
- Notas de campo de las características y del comportamiento observado de las personas
- Capítulo 4
- La etnografía como método comprensivo
- La etnografía educativa
- Aproximación metodológica de la investigación etnográfica
- La etnografía y su complementariedad
- Actores in situ e informantes claves
- Estrategias de recogida de información
- La observación participante
- La entrevista
- Análisis de documentos
- Anexos
- Actividad hermenéutica de campo
- Capítulo 5
- La investigación dialógica doblemente reflexiva
- La dialogicidad en la investigación
- Estrategias para captar información
- Estancias dialógicas
- Anexos
- Fases del diseño metodológico
- Capítulo 6
- La investigación-acción
- ¿Qué es la investigación-acción?
- Objetivos esenciales de la investigación-acción
- Los diferentes "rostros" de la investigación-acción
- La investigación participativa
- El proceso
- La investigación-acción crítica: el enfoque de Carr y Kemmis
- La investigación-acción cooperativa o colaborativa
- Anexos
- Ejercicio de autocomprobación
- Capítulo 7
- El rigor científico en la investigación cualitativa
- A la búsqueda del rigor científico en la investigación cualitativa
- Credibilidad
- Transferibilidad o posible aplicabilidad de nuestras conclusiones
- Dependencia
- Confirmación
- Referencias bibliográficas.
