La violencia escolar en Colombia : un análisis de la implementación de la Ley 1620 de 2013

La violencia escolar en Colombia un análisis de la implementación de la Ley 1620 de 2013

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morcote González, Olga Sofía (-)
Otros Autores: López Leguizamón, Héctor Alexánder, autor (autor), Rodríguez Burgos, Karla Eugenia, autor
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Tunja : Universidad de Boyacá 2020.
Materias:
Students > Conduct of life.
School violence > Law and legislation > Colombia.
Estudiantes > Conducta de vida.
Violencia escolar > Derecho > Colombia.
Libros electronicos.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009635948606719
Tabla de Contenidos:
  • LA VIOLENCIA ESCOLAR EN COLOMBIA: UN ANÁLISIS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA (...)
  • PÁGINA LEGAL
  • TABLA DE CONTENIDO
  • PRESENTACIÓN
  • LISTA DE TABLAS
  • ANEXOS
  • ILUSTRACIÓN
  • INTRODUCCIÓN
  • 1. ANTECEDENTES, CREACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA LEY DE CONVIVENCIA ESCOLAR
  • 1.1. VIOLENCIA ESCOLAR
  • 1.2. ANTECEDENTES NORMATIVOS DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
  • 1.3. JUSTIFICACIÓN DE LA LEY DE CONVIVENCIA ESCOLAR
  • 1.4 DECRETO REGLAMENTARIO DE LA LEY DE CONVIVENCIA ESCOLAR
  • 2. IMPLEMENTACIÓN DE LA LEY DE CONVIVENCIA ESCOLAR COMO POLÍTICA EDUCATIVA
  • 2.1. PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
  • 2.2. LA CONVIVENCIA ESCOLAR COMO POLÍTICA PÚBLICA Y SU IMPLEMENTACIÓN
  • 2.3. LOS MANUALES DE CONVIVENCIA
  • 2.4. ACTIVIDADES CURRICULARES
  • 2.5. COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR
  • 3. ACIERTOS Y DESACIERTOS EN EL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA LEY
  • 3.1 ACIERTOS EN EL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN
  • 3.2 DESACIERTOS EN EL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN
  • 4. METODOLOGÍA APLICADA EN LA INVESTIGACIÓN
  • 4.1 EXPLICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL MÉTODO MIXTO
  • 4.2. ELABORACIÓN Y CAMBIOS DE LOS INSTRUMENTOS CUANTITATIVOS
  • 4.3. PRIMERA PRUEBA DEL CUESTIONARIO
  • 4.4. TIPO DE MUESTREO
  • 4.5. UBICACIÓN DE LA MUESTRA Y APLICACIÓN DE CUESTIONARIOS
  • 5. RESULTADOS CUANTITATIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
  • 5.1. RESULTADOS SOCIODEMOGRÁFICOS DEL CUESTIONARIO APLICADO A ALUMNOSY (...)
  • 5.2. FACTORIZACIÓN Y PRUEBAS DE FIABILIDAD DEL INSTRUMENTO A TRAVÉS DE LA (...)
  • 5.3. FUENTES DE INFORMACIÓN
  • 6. ANÁLISIS DE DATOS Y RESULTADOS
  • 6.1 FACTOR 1 - IMPLEMENTACIÓN DE APLICACIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA
  • 6.2. FACTOR 2.EXISTENCIA DE VIOLENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
  • CONCLUSIONES
  • RECOMENDACIONES
  • REFERENCIAS
  • ANEXOS.

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