Identidad de la educación superior paradigmas, complejidades, percepciones y necesidades
| Other Authors: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | Castellano |
| Published: |
Tunja :
Universidad de Boyacá
2020.
|
| Subjects: | |
| See on Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009635948506719 |
Table of Contents:
- IDENTIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: PARADIDIGMAS, COMPLEJIDADES, (...)
- PÁGINA LEGAL
- CONTENIDO
- PRÓLOGO
- CAPÍTULO 1. PARADIGMAS
- PARADIGMAS EMERGENTES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
- FACTORES ASOCIADOS A UNA FORMACIÓN CON CALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR
- CONCLUSIONES
- REFERENCIAS
- CAPÍTULO 2. COMPLEJIDADES
- LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA
- RELACIONADOS CON LA PERTINENCIA
- EL FENÓMENO DE DESERCIÓN
- CIERRE DE BRECHAS SOCIALES
- RESPECTO AL GASTO PÚBLICO
- EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL
- EL CASO COLOMBIANO
- RELACIONADAS CON EL ACCESO Y LA COBERTURA
- CIERRE DE BRECHAS SOCIALES
- CONCLUSIONES
- REFERENCIAS
- CAPÍTULO 3. PERCEPCIONES
- PERCEPCIONES SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL
- CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN (METODOLOGÍA)
- SELECCIÓN DE EXPERTOS
- DISEÑO Y APLICACIÓN DEL INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
- OBTENCIÓN DEL CONSENSO
- GENERACIÓN DE LA PROSPECTIVA
- PROSPECTIVAS DE FORMACIÓN DE PROGRAMAS VIRTUALES DE PREGRADO
- SELECCIÓN DE EXPERTOS
- DISEÑO Y APLICACIÓN DE RONDAS O CUESTIONARIOS
- OBTENCIÓN DEL CONSENSO
- GENERACIÓN DE LA PROSPECTIVA
- PROSPECTIVAS DE FORMACIÓN DE PROGRAMAS VIRTUALES DE POSTGRADO
- SELECCIÓN DE EXPERTOS
- DISEÑO Y APLICACIÓN DE RONDAS O CUESTIONARIOS
- OBTENCIÓN DEL CONSENSO
- GENERACIÓN DE LA PROSPECTIVA
- CONCLUSIONES
- REFERENCIAS
- CAPÍTULO 4. NECESIDADES
- NECESIDADES Y PREFERENCIAS DE FORMACIÓN EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA (...)
- METODOLOGÍA
- FICHA TÉCNICA
- INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
- PROCESO DE VALIDACIÓN
- CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÓMICAS Y DEMOGRÁFICAS DE LA POBLACIÓN
- POBLACIÓN PARTICIPANTE DEL DEPARTAMENTO DE BOYACÁ
- POBLACIÓN PARTICIPANTE DEL DEPARTAMENTO DE CASANARE
- CONDICIONES DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
- CONDICIONES DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL DEPARTAMENTO DE BOYACÁ
- CONDICIONES DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL DEPARTAMENTO DE (...)
- PROGRAMAS ACADÉMICOS DE INTERÉS
- PROGRAMAS ACADÉMICOS DE INTERÉS DESDE EL DEPARTAMENTO DE BOYACÁ
- PROGRAMAS ACADÉMICOS DE INTERÉS DESDE EL DEPARTAMENTO DE CASANARE
- MEDIOS Y CANALES DE INFORMACIÓN
- MEDIOS Y CANALES DE INFORMACIÓN UTILIZADOS EN EL DEPARTAMENTO DE BOYACÁ
- MEDIOS Y CANALES DE INFORMACIÓN UTILIZADOS EN EL DEPARTAMENTO DE CASANARE
- CONCLUSIONES
- REFERENCIAS
- SOBRE LOS AUTORES.
