La escuela y su entorno en la sociedad del conocimiento : un estudio focalizado en la formación profesional

La escuela y su entorno en la sociedad del conocimiento un estudio focalizado en la formación profesional

Bibliographic Details
Main Author: Martín-Gutiérrez, Ángela (-)
Format: eBook
Language:Castellano
Published: Barcelona : Ediciones Octaedro 2020.
Edition:1st ed
Series:Colección Universidad.
Subjects:
Professional education.
Educación profesional.
Libros electronicos.
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009635884106719
Table of Contents:
  • Cubierta
  • Portadilla
  • Portada
  • Créditos
  • Sumario
  • I PARTE: PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
  • 1. Cuestiones previas
  • 1.1. Planteamiento y justificación
  • 1.2. Objetivos
  • II PARTE: FUNDAMENTACIÓN
  • 2. Sociedad del conocimiento: teoría del capital social
  • 2.1. Sociedad del conocimiento y sociedad de la información
  • 2.2. Antecedentes y conceptualización del capital social
  • 2.3. Tipos de capital social
  • 2.4. Los centros educativos y sus agentes como generadores de capital social
  • 2.5. Capital social y FP
  • 3. Colaboración y centros educativos
  • 3.1. Conceptualización de la colaboración educativa
  • 3.2. Colaboración con el entorno o interinstitucional
  • 3.3. Apertura de los centros educativos al entorno
  • 4. El sistema de FP
  • 4.1. La FP en Europa
  • 4.2. La FP en España
  • 4.3. La FP en Andalucía
  • III PARTE: EL ESTUDIO
  • 5. Diseño y metodología del estudio
  • 5.1. Diseño del estudio: fases
  • 5.2. Población y muestra
  • 5.3. Instrumentos de recogida y análisis de datos
  • 5.3.1. Diseño del cuestionario
  • 5.3.2. Análisis del cuestionario
  • IV PARTE: RESULTADOS Y DISCUSIÓN
  • 6. Las relaciones colaborativas en los centros andaluces de FP
  • 6.1. Relevancia de relaciones de colaboración entre los centros de FP y el entorno
  • 6.2. Agentes e instituciones externas colaboradoras con el centro de FP
  • 6.3. Agentes del centro de FP (internos)
  • 6.4. Características de las relaciones con el entorno que mantienen los centros de FP
  • 6.5. Prospectiva de la colaboración
  • 7. Identificación y descripción de modelos de centros de FP
  • 7.1. Fases del análisis
  • 7.1.1. Análisis exploratorio
  • 7.1.2. Clasificación y características de los modelos
  • 7.1.3. Discriminación entre grupos o modelos
  • 7.2. Modelos de centros
  • V PARTE: CONCLUSIONES E IMPLICACIONES
  • 8. Conclusiones e implicaciones
  • 8.1. Conclusiones.
  • 8.2. Implicaciones
  • Epílogo
  • Bibliografía
  • Índice
  • Contracubierta.

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