De la memoria a la reflexión la escritura en la universidad

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Londoño Zapata, Oscar Iván (-)
Otros Autores: Narvaja de Arnoux, Rlvira, traductor (traductor)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Buenos Aires : Editorial Biblos 2020.
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009635871606719
Tabla de Contenidos:
  • Intro
  • Acerca de este libro
  • Portada
  • Prólogo. De la historización del vínculo con la escritura a la reflexión del proceso en la universidad
  • De la memoria
  • De la reflexión
  • Introducción
  • Referencias bibliográficas
  • María Luisa Carrió Pastor: experiencias con la escritura
  • La lengua con sangre entra
  • Nuevos horizontes
  • Escribir en la universidad
  • Los usos de la escritura
  • Escritura y aprendizaje colaborativo
  • Investigaciones sobre la escritura
  • Montserrat Castelló Badía: usos de la escritura en la universidad
  • Memorias sobre la escritura
  • Escritura y motivaciones: los Juegos Florales
  • Escribir para demostrar
  • Escritura y universidad
  • Escritura y secuencias didácticas
  • La escritura como proceso colaborativo
  • Entre políticas educativas e investigaciones
  • Fabio Jurado Valencia: pensar la escritura con la escritura
  • Sobre el interés
  • "¡Miren cómo lee Juradito!"
  • El mundo de las copias
  • Entre cartas de amor y acrósticos
  • De la educación media
  • Experiencias en la universidad
  • Escritura y literatura: Ascenso al Páramo de Letras
  • La escritura: hacer para deshacer
  • La escritura: representación de representaciones
  • Entre las teorías y el plagio
  • Sobre investigaciones
  • Gladys Stella López Jiménez: la escritura como proceso integral del aprendizaje disciplinar
  • Una tarea muy escolar
  • La alegría de leer
  • La escritura como registro del saber
  • "Los profesores nos ponían a leer y escribir, pero sin mayor orientación"
  • Universidad y escritura académica
  • Políticas sobre lectura y escritura
  • Géneros discursivos y escrituras de los profesores
  • Escritura, lectura y metacognición
  • Giovanni E. Parodi Sweis: la escritura como proceso multidimensional
  • Escritura a máquina
  • Relaciones entre lectura y escritura
  • Cuando era niño
  • "Hasta que descubrí la lingüística".
  • La escritura como proceso multidimensional
  • Ómar Sabaj Meruane: la escritura en el desarrollo académico
  • El niño poeta
  • La escritura en la universidad
  • La escritura a través de currículo
  • Entre el placer y la apatía
  • Los artículos de investigación
  • Ada Aurora Sánchez Peña: la revisión de la escritura en la universidad
  • La i de la ratita
  • La escritura como juego
  • Experiencias
  • Escribir en la universidad
  • Enseñar a escribir
  • Sobre la literatura
  • Investigación y escritura
  • La revisión de la escritura
  • Pautas y rúbricas de revisión
  • ¿Un portafolio para evaluar la escritura?
  • La revisión de la revisión
  • Adriana Silvestri: escribir en la universidad, ¿gusto, interés o deber?
  • Entre escrituras
  • Enseñando la escritura a los niños
  • "Es responsabilidad de una educación deficiente"
  • La escritura en la universidad
  • El placer no es obligatorio
  • La evaluación de la escritura
  • Escritura y nuevas tecnologías
  • Poliedros
  • Créditos.