Sociedad, familia y educación
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Jaén :
Universidad de Jaén
2020.
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| Colección: | Aprende. Académica ;
4. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009635846406719 |
Tabla de Contenidos:
- SOCIEDAD, FAMILIA Y EDUCACIÓN
- PÁGINA LEGAL
- ÍNDICE
- PRÓLOGO
- BLOQUE I. INTEGRACIÓN DE HABILIDADES SOCIALES (...)
- 1. DEFINICIONES DE HABILIDADES SOCIALES Y OBJETIVOS EN EL AULA
- 2. ¿POR QUÉ HABLAMOS HOY DE NECESIDAD DE TENER HABILIDADES SOCIALES Y DE PONERLAS EN PRÁCTICA EN NUESTRA LABOR DOCENTE DE CADA DÍA?
- 3. TIPOS DE HABILIDADES SOCIALES A DESARROLLAR EN EL AULA
- 4. COMPOSICIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES
- 5. ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA HACER MÁS EFICACES LAS RESPUESTAS ASERTIVAS DESDE EL PROFESORADO Y DESDE EL ALUMNADO ADOLESCENTE
- 6. EL DOCENTE COMO GESTOR DEL CLIMA DEL AULA
- 7. METODOLOGÍAS ACTIVAS FAVORECEDORAS DE MEJORAR LA CONVIVENCIA E INCLUSIÓN EN EL AULA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
- 8. PLANES Y PROGRAMAS DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE ANDALUCÍA PARA TRABAJAR VALORES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
- 9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y LEGISLATIVAS
- BLOQUE II. LA TUTORÍA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
- 1. LA TUTORÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
- 2. COMUNICACIÓN TUTOR/A - PADRES- ALUMNADO
- 3. PARTICIPACIÓN Y GESTIÓN DE LA FAMILIA EN LOS CENTROS
- 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y LEGISLATIVAS
- BLOQUE III. EL PODER EDUCATIVO EN LA ESCUELA EN (...)
- 1. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO
- 2. TECNOLOGÍA EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN
- 3. TIC, TAC, TEP Y APRENDIZAJE
- 4. CONCLUSIÓN
- 5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y LEGISLATIVAS.
