Hablar lenguas indígenas hoy nuevos usos, nuevas formas de transmisión : experiencias colaborativas en Corrientes, Chaco y Santiago del Estero
| Otros Autores: | , , |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Editorial Biblos
2020.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009635843806719 |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Acerca de este libro
- Portada
- Presentación, Virginia Unamuno, Carolina Gandulfo y Héctor Andreani
- Nota metodológica, ¿A qué llamamos investigación en colaboración en este libro?, Carolina Gandulfo y Virginia Unamuno
- Haciendo
- Un diagnóstico sociolingüístico colaborativo con jóvenes bilingües (quichua-castellano) en un profesorado rural de Santiago del Estero, Héctor Andreani
- La producción colectiva de la educación intercultural bilingüe: notas desde Los Lotes, Virginia Unamuno, Camilo Ballena y equipo docente de la escuela de Los Lotes
- ¿Dónde se "halla" el guaraní? Nuevos usos lingüísticos en un proyecto de elaboración de materiales didácticos con dos escuelas primarias correntinas, Florencia Conde
- Revitalización del qom: una experiencia de creación neológica comunitaria, Sergio Rojas
- Mirando(se)
- "¿Por qué no nos enseñaron?": transmisión intergeneracional del guaraní en dos familias correntinas, Carolina Gandulfo
- De una bisabuela que solo habla guaraní a una bisnieta que solo entiende castellano, Tamara Alegre
- "En mis sueños hablo bien guaraní…": experiencia ambivalente de una joven bilingüe en el marco de una investigación con su familia, Guadalupe Quiroz y Carolina Gandulfo
- Trabajando
- "Ya hay hermanos que están dentro del Poder Judicial trabajando": formación y actuación de los peritos traductores-intérpretes en lenguas originarias en el Chaco, Georgina Fraser
- El uso de las lenguas indígenas en los espacios de práctica docente y residencia en un profesorado intercultural bilingüe de Chaco, Raquel Valetto
- La inserción de un maestro de guaraní en una escuela primaria rural de Corrientes, Aída Mudry y Mariana Sottile
- Un maestro de guaraní en Corrientes: trayectoria profesional y usos lingüísticos en el aula, Daniela Palmieri.
- Políticas lingüísticas, salud indígena y el problema del Estado: de una ideología del acceso a una política del contacto, Juan Eduardo Bonnin
- Siendo
- Recuperantes del qom: un recorrido por los sentidos de la transmisión de la lengua materna, Lucía Romero Massobrio
- Sentidos del uso y la transmisión del moqoit en las trayectorias escolares en jóvenes indígenas de Colonia Pastoril, Chaco, Ayalen Morales Michelini
- Experiencias vitales como nuevos usos del quichua en la Universidad Nacional de Santiago del Estero, Florencia Paz Taboada y Diego Ignacio Albarracín
- Diciendo
- Akuysh kichwaq guasapi yanasus: repertorios bilingües quichua-castellano en redes virtuales de obreros migrantes santiagueños, Héctor Andreani
- Desde los márgenes: nuevos usos y sentidos de las prácticas escritas en wichi, Camilo Ballena y Virginia Unamuno
- Pensar(se) y decir(se) (en) el mundo: la escritura en wichi en el cifma (Chaco), Camilo Ballena y Lara Messina
- Referencias bibliográficas
- Las autoras y los autores
- Créditos.
