Administración, organización y gestión deportiva

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Soucie, Daniel, autor (autor), Rodriguez Marcos, Victor Manuel, traductor (traductor)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Barcelona : Editorial INDE 2021.
Colección:Coleccion Gestion & deporte.
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009635833606719
Tabla de Contenidos:
  • ADMINISTRACIÓN, ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEPORTIVA
  • PÁGINA LEGAL
  • ÍNDICE
  • PRÓLOGO
  • PRIMERA PARTE. LA INTERVENCIÓN ADMINISTRATIVA EN EL ÁMBITO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA
  • CAPÍTULO 1 TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA ADMINISTRACIÓN
  • 1. LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA: NUMEROSOS RECURSOS POR ADMINISTRAR
  • 2. LA FALTA DE PREPARACIÓN ADECUADA DE LOS ADMINISTRADORES EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA
  • 3. LA IMPORTANCIA DE LA RELACIÓN ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA
  • 4. EL ESTADO ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA
  • 5. LOS PROGRAMAS DE PREPARACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONALES EN LA ADMINISTRACIÓN DEL DEPORTE
  • 6. LAS AGRUPACIONES PROFESIONALES EN LA ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA
  • 7. PERSPECTIVAS DE CARRERA EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN
  • 8. ¿POR QUÉ ESTUDIAR ADMINISTRACIÓN?
  • 9. RESUMEN
  • 10. PREGUNTAS PARA EXAMEN O DISCUSIÓN Y EJERCICIOS
  • BIBLIOGRAFÍA
  • CAPÍTULO 2 FUNCIONES DE LOS ADMINISTRADORES
  • 1. ACLARACIONES SOBRE ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS EN ADMINISTRACIÓN
  • 1.1. ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN, GESTIÓN Y SUPERVISIÓN
  • 1.2. AUTORIDAD, PODER Y RESPONSABILIDAD
  • 2. ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DE LOS ADMINISTRADORES?
  • 3. EL MEDIO LABORAL Y LAS TAREAS ESPECÍFICAS DE LOS ADMINISTRADORES DE ACTIVIDAD FÍSICA
  • 4. LAS FUNCIONES UNIVERSALES DEL ADMINISTRADOR
  • 5. RESUMEN
  • 6. PREGUNTAS PARA EXAMEN O DISCUSIÓN Y EJERCICIOS
  • BIBLIOGRAFÍA
  • SEGUNDA PARTE. ORIENTACIÓN Y EMPLEO DE LOS RECURSOS DE LA ORGANIZACIÓN
  • CAPÍTULO 3 CONCEPTOS E INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓN
  • 1. LA PLANIFICACIÓN, FUNCIÓN ESENCIAL DEL ADMINISTRADOR
  • 2. LA FALTA DE PLANIFICACIÓN
  • 3. LOS DIVERSOS TIPOS DE PLANES
  • 4. LOS DIVERSOS ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN: EL PLAN DE ACCIÓN
  • 5. LAS CUALIDADES ESENCIALES DE UN BUEN PLAN
  • 6. LA IMPORTANCIA DE LOS OBJETIVOS EN UN PLAN
  • 7. LOS INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓN.
  • 8. RESUMEN
  • 9. PREGUNTAS PARA EXAMEN O DISCUSIÓN Y EJERCICIOS
  • BIBLIOGRAFÍA
  • CAPÍTULO 4 PRINCIPIOS Y ESTRUCTURAS DE ORGANIZACIÓN
  • 1. EL OBJETIVO DE LA FUNCIÓN DE ORGANIZACIÓN: LA ESTRUCTURA FORMAL
  • 2. LA ORGANIZACIÓN INFORMAL
  • 3. LA ELABORACIÓN DE ESTRUCTURAS: EL ORGANIGRAMA
  • 3.1. EL ORGANIGRAMA PIRAMIDAL
  • 3.2. EL ORGANIGRAMA CIRCULAR
  • 3.3. EL ORGANIGRAMA MATRICIAL
  • 4. FACTORES DETERMINANTES DE UNA ESTRUCTURA
  • 5. LA UTILIZACIÓN DE LAS COMISIONES DE TRABAJO
  • 6. LOS PRINCIPIOS CLÁSICOS DE ORGANIZACIÓN
  • 6.1. LA ESPECIALIZACIÓN
  • 6.2. LOS OBJETIVOS DEL PUESTO
  • 6.3. LA DESCRIPCIÓN POR ESCRITO DE LAS ACTIVIDADES
  • 6.4. LA COORDINACIÓN DE LOS PUESTOS
  • 6.5. LA RESPONSABILIDAD
  • 6.6. LA AUTORIDAD AL MISMO NIVEL QUE LA RESPONSABILIDAD
  • 6.7. EL ÁREA DE CONTROL
  • 6.8. LA UNIDAD DE MANDO
  • 6.9. LA DELEGACIÓN DE AUTORIDAD
  • 6.10. CENTRALIZACIÓN O DESCENTRALIZACIÓN
  • 7. RESUMEN
  • 8. PREGUNTAS PARA EXAMEN O DISCUSIÓN Y EJERCICIOS
  • BIBLIOGRAFÍA
  • CAPÍTULO 5 BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DEL PERSONAL
  • 1. FUNCIONES RELACIONADAS CON LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS
  • 2. ANÁLISIS Y ESPECIFICACIÓN DE LOS PUESTOS
  • 3. BÚSQUEDA INTERNA Y EXTERNA Y EXAMEN DE LAS SOLICITUDES
  • 4. ENTREVISTAS DE SELECCIÓN
  • 5. ASIGNACIÓN Y ORIENTACIÓN DE LOS NUEVOS EMPLEADOS
  • 6. BÚSQUEDA DE VOLUNTARIOS
  • 7. RESUMEN
  • 8. PREGUNTAS PARA EXAMEN O DISCUSIÓN Y EJERCICIOS
  • BIBLIOGRAFÍA
  • TERCERA PARTE. DIRECCIÓN DE LA EJECUCIÓN YLA ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE LA ORGANIZACIÓN
  • CAPÍTULO 6 LIDERAZGO Y DIRECCIÓN DEL PERSONAL
  • 1. DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE LIDERAZGO
  • 2. CARACTERÍSTICAS DEL LÍDER
  • 3. EL COMPORTAMIENTOS DEL LÍDER
  • 4. EL LÍDER CONTEXTUAL
  • 5. LA MULTIDIMENSIONALIDAD DEL LIDERAZGO
  • 6. RESUMEN
  • 7. PREGUNTAS PARA EXAMEN O DISCUSIÓN Y EJERCICIOS
  • BIBLIOGRAFÍA
  • CAPÍTULO 7 MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO.
  • 1. UNA DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE LA MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO
  • 2. LAS TEORÍAS SOBRE LA MOTIVACIÓN
  • 2.1. TEORÍA CIENTÍFICA
  • 2.2. TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS
  • 2.3. TEORÍA DE LAS NECESIDADES
  • 2.4. TEORÍA DE LOS DOS FACTORES
  • 2.5. NECESIDAD DE CONOCIMIENTO
  • 2.6. NECESIDADES DE AUTORREALIZACIÓN, DE PODER Y AFILIACIÓN
  • 2.7. NECESIDAD DE REALIZACIÓN
  • 2.8. EXPERIENCIA SUBJETIVA DEL INDIVIDUO
  • 2.9. CARACTERÍSTICAS DEL EMPLEO
  • 3. LAS TEORÍAS SOBRE EL PROCESO DE LA MOTIVACIÓN
  • 3.1. DIMENSIONES DEL PROCESO DE MOTIVACIÓN
  • 3.2. TEORÍA DE LAS EXPECTATIVAS
  • 3.3. TEORÍA DEL ESFUERZO Y EL RENDIMIENTO
  • 3.4. TEORÍA DE LA DISONANCIA COGNITIVA
  • 3.5. TEORÍA DE LA EQUIDAD
  • 4. LOS PRINCIPIOS Y LAS ESTRATEGIAS DE LA MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO
  • 4.1. RESPETO DE LA PERSONA
  • 4.2. USO DE REFUERZOS POSITIVOS
  • 4.3. ACLARACIÓN DE LAS EXPECTATIVAS
  • 4.4. ROTACIÓN DE LOS PUESTOS
  • 4.5. AMPLIACIÓN DE LAS TAREAS
  • 4.6. ENRIQUECIMIENTO DE LAS TAREAS
  • 4.7. ELIMINACIÓN DE LAS BARRERAS DE SUPERVISIÓN
  • 4.8. CONSERVACIÓN DE UN CLIMA EN QUE EL SE VALORE EL TRABAJO
  • 5. RESUMEN
  • 6. PREGUNTAS PARA EXAMEN O DISCUSIÓN Y EJERCICIOS
  • BIBLIOGRAFÍA
  • CAPÍTULO 8 COMUNICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA INFORMACIÓN
  • 1. EL ADMINISTRADOR Y LA COMUNICACIÓN
  • 2. LA COMUNICACIÓN, FUNCIÓN VITAL DE LA ORGANIZACIÓN
  • 3. DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE COMUNICACIÓN
  • 4. LA NECESIDAD DE LOS INTERCAMBIOS Y LA DISTRIBUCIÓN DE LA INFORMACIÓN
  • 5. LAS REDES DE COMUNICACIÓN
  • 6. DIFERENTES TIPOS DE COMUNICACIÓN
  • 6.1. COMUNICACIÓN "EN SENTIDO ÚNICO" Y "EN AMBOS SENTIDOS"
  • 6.2. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL
  • 6.3. COMUNICACIÓN EN DÍADA Y EN PEQUEÑO GRUPO
  • 7. LOS OBSTÁCULOS EN LA COMUNICACIÓN EFICAZ
  • 7.1. OBSTÁCULOS RELACIONADOS CON EL EMISOR
  • 7.2. OBSTÁCULOS RELACIONADOS CON EL RECEPTOR.
  • 7.3. OBSTÁCULOS RELACIONADOS CON EL CANAL UTILIZADO Y EL PROPIO MENSAJE
  • 7.4. OBSTÁCULOS RELACIONADOS CON EL CONTEXTO DEL MENSAJE
  • 8. LA IMPORTANCIA DEL FEED-BACKY SU UTILIZACIÓN
  • 8.1. CONTENIDO
  • 8.2. OBJETIVOS
  • 8.3. LÍMITES DEL FEED-BACK
  • 8.4. ENTORNO DEL FEED-BACK
  • 8.5. CONDICIONES QUE EL RECEPTOR DEBE RESPETAR
  • 9. CONSEJOS PARA QUE EL ADMINISTRADOR MEJORE SU CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN
  • 9.1. PRINCIPIO DE INTEGRIDAD
  • 9.2. PRINCIPIO DE EXPRESIÓN DE LA AFECTIVIDAD
  • 9.3. PRINCIPIO DE SIMPLICIDAD
  • 9.4. PRINCIPIO DE CLARIDAD
  • 9.5. PRINCIPIO DE ATENCIÓN Y ESCUCHA
  • 9.6. PRINCIPIO DE LA UTILIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN INFORMAL
  • 10. RESUMEN
  • 11. PREGUNTAS PARA EXAMEN O DISCUSIÓN Y EJERCICIOS
  • BIBLIOGRAFÍA
  • CAPÍTULO 9 TOMA DE DECISIONES Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
  • 1. EL ADMINISTRADOR Y LA TOMA DE DECISIONES
  • 2. DEFINICIÓN DE LA TOMA DE DECISIONES
  • 3. CLASIFICACIÓN DE LAS DECISIONES
  • 3.1. DECISIONES PROGRAMADAS
  • 3.2. DECISIONES NO PROGRAMADAS
  • 4. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA TOMA DE DECISIONES
  • 5. COMPORTAMIENTOS Y ENFOQUES DE LA TOMA DE DECISIONES
  • 6. EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
  • 7. LA REUNIÓN DEL PERSONAL Y LA TOMA DE DECISIONES ORGANIZATIVAS
  • 7.1. POR QUÉ LAS REUNIONES RESULTAN INEFICACES
  • 7.2. EL PAPEL DEL ADMINISTRADOR EN LAS REUNIONES
  • 8. RESUMEN
  • 9. PREGUNTAS PARA EXAMEN O DISCUSIÓN Y EJERCICIOS
  • BIBLIOGRAFÍA
  • CAPÍTULO 10 EVALUACIÓN DEL PERSONAL Y DE LOS RESULTADOS ADMINISTRATIVOS
  • 1. DEFINICIÓN DE EVALUACIÓN
  • 2. OBJETIVOS Y FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN
  • 3. CRITERIOS PARA UNA BUENA EVALUACIÓN
  • 4. EVALUACIÓN DEL PERSONAL
  • 4.1. DIVERSOS MÉTODOS RECONOCIDOS
  • 4.2. PROPUESTA DE UN MÉTODO PARTICULAR
  • 4.3. LA ENTREVISTA DE EVALUACIÓN
  • 5. EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS ADMINISTRATIVOS
  • 5.1. EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LOS PROGRAMAS.
  • 5.2. AMBIENTE DE LA ORGANIZACIÓN
  • 6. RESUMEN
  • 7. PREGUNTAS PARA EXAMEN O DISCUSIÓN Y EJERCICIOS
  • BIBLIOGRAFÍA
  • ÍNDICE TEMÁTICO.