Docencia universitaria lasallista sentidos, didácticas, comprensiones y construcción de identidades desde la experiencia docente
| Otros Autores: | , , , |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Ciudad de México :
Editorial Parmenia
2021.
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| Colección: | Desarrollo Humano Profesional.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009635809306719 |
Tabla de Contenidos:
- DOCENCIA UNIVERSITARIA LASALLISTA: SENTIDOS, DIDÁCTICAS, COMPRENSIONES Y (...)
- PÁGINA LEGAL
- ÍNDICE
- INTRODUCCIÓN
- PROLEGÓMENOS DE UN ESTUDIO SOBRE LA IDENTIDAD DEL DOCENTE UNIVERSITARIO (...)
- 1. DISEÑO EPISTEMOLÓGICO-METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN
- 1.1 CATEGORÍAS DE LA INVESTIGACIÓN
- 1.1.1 IDENTIDAD LASALLISTA
- 1.1.2 DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
- 1.1.3 PRÁCTICAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO LASALLISTA
- 1.1.4 SUBJETIVIDAD
- 1.1.5 TENSIONES, DILEMAS Y SILENCIOS
- 2. PERFIL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO LASALLISTA
- 3. GRUPO DE TRABAJO
- 4. REFERENCIAS
- ELEMENTOS QUE DEFINEN A LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS: IDENTIDAD LASALLISTA, (...)
- 1. FORMACIÓN PARA LA VIDA
- 1.1 EDUCACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE (ACOMPAÑAMIENTO)
- 1.2 EDUCACIÓN LIGADA A LA VIDA
- 1.3 EDUCACIÓN FRATERNA
- 2. PENSAMIENTO LASALLISTA
- 2.1 EDUCACIÓN ABIERTA A LAS PROBLEMÁTICAS DEL ENTORNO
- 2.2 COMPRENSIONES DE SER MAESTROS Y SER ESTUDIANTES
- 2.3 SIGNIFICADO PERSONAL DEL LASALLISMO
- 2.4 ESPIRITUALIDAD Y VALORES CRISTIANOS
- 2.4.1 CONOCIMIENTO DE LA ESPIRITUALIDAD Y LOS VALORES CRISTIANOS
- 2.4.2 VIVENCIA DE LA ESPIRITUALIDAD Y LOS VALORES CRISTIANOS
- 2.4.3 TRANSFERENCIA DE LA ESPIRITUALIDAD Y LOS VALORES CRISTIANOS
- 3. INSTITUCIÓN LASALLISTA
- 3.1 HORIZONTES DE SENTIDO
- 3.2 GESTIÓN INSTITUCIONAL
- 4. TENSIONES Y DILEMAS
- 4.1 TENSIONES
- 4.2 DILEMAS
- 5. REFERENCIAS
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
- 1. ITINERARIOS DE VIDA LABORAL
- 2. LAS DISCIPLINAS Y SU CULTURA
- 3. LA DOCENCIA UNIVERSITARIA COMO FORMA DE EJERCICIO PROFESIONAL
- 4. ITINERARIOS DEL DESARROLLO DOCENTE UNIVERSITARIO
- 5. RAZONES PARA LA INCORPORACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
- 5.1 SENTIDO VOCACIONAL DEL EJERCICIO DE LA DOCENCIA
- 5.2 SENTIDO DE AUTOCONFORMACIÓN EN EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA.
- 5.3 SENTIDO DE CONTINUIDAD EN LA DOCENCIA COMO EJERCICIO PROFESIONAL
- 5.4 SENTIDO DESDE LA RELACIÓN GREMIAL CON SUS PROPIOS DOCENTES
- 5.5 SENTIDO DE
- 6. RAZONES PARA PERMANECER EN LA DOCENCIA
- 6.1 SENTIDO VOCACIONAL DEL EJERCICIO DE LA DOCENCIA
- 6.2 SENTIDO DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL
- 6.3 SENTIDO DEL CONOCIMIENTO Y DE SU SOCIALIZACIÓN
- 6.4 LA DOCENCIA COMO POSIBILIDAD PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES
- 7. DILEMAS, TENSIONES Y SILENCIOS
- 7.1 DILEMAS Y TENSIONES DESDE LO PROFESIONAL
- 7.2 DILEMAS Y TENSIONES DESDE LO DISCIPLINARIO
- 7.3 DILEMAS Y TENSIONES RELACIONADOS CON LO PERSONAL Y CON LA VIDA (...)
- 8. REFERENCIAS
- APUESTAS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y DE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA, COMO (...)
- 1. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN DOCENTES UNIVERSITARIOS LASALLISTAS
- 2. ACERCAMIENTOS
- 3. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
- 4. CONTENIDOS PRIVILEGIADOS
- 5. EL INTERÉS POR LA PERSONA DEL ESTUDIANTE
- 6. MEDIACIÓN Y PRÁCTICAS COMUNICATIVAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO LASALLISTA
- 7. TENSIONES Y SUBJETIVIDAD
- 8. REFERENCIAS
- EL PROFESOR UNIVERSITARIO LASALLISTA Y SU GESTIÓN ACADÉMICA E INVESTIGATIVA
- 1. VÍNCULO DE LA DOCENCIA CON EL MUNDO
- 2. VÍNCULO DE LA DOCENCIA CON LA ACADEMIA
- 3. LA GESTIÓN ACADÉMICA
- 3.1 LA GESTIÓN DE LA CAPACITACIÓN
- 4. GESTIÓN DE LA PLANEACIÓN
- 5. DILEMAS Y TENSIONES EN LOS DOCENTES
- 6. LOS SILENCIOS EN LA GESTIÓN
- 7. LA INVESTIGACIÓN
- 7.1 LA INVESTIGACIÓN COMO UN MEDIO DE ACTUALIZACIÓN DEL DOCENTE
- 7.2 LA ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN
- 7.3 LOS ACTORES DE LA INVESTIGACIÓN
- 7.4 TENSIONES Y DILEMAS EN LA RELACIÓN INVESTIGACIÓN Y LOS DOCENTES
- 8. VÍNCULO CON LA PROYECCIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD
- 9. REFERENCIAS
- IDENTIDAD DOCENTE UNIVERSITARIA LASALLISTA: ÁMBITOS DE CONSTRUCCIÓN (...)
- 1. ITINERARIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA DEL PROFESOR UNIVERSITARIO (...).
- 2. IDENTIDAD DESDE EL QUEHACER DOCENTE
- 3. LA CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA ALREDEDOR DE DILEMAS Y TENSIONES
- 4. RASGOS DE LA IDENTIDAD DEL PROFESOR UNIVERSITARIO LASALLISTA
- 5. REFERENCIAS
- SOBRE LA OBRA.
