Gabriela Mistral, educadora su vocación de servicio a la educación pública chilena, 1912-1922

Bibliographic Details
Other Authors: Gorrochotegui Martell, Alfredo, autor (autor)
Format: eBook
Language:Castellano
Published: Santiago de Chile : RIL editores 2020.
Subjects:
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009635761406719
Table of Contents:
  • GABRIELA MISTRAL, EDUCADORA: SU VOCACIÓN (...)
  • PÁGINA LEGAL
  • ÍNDICE
  • PRÓLOGO
  • INTRODUCCIÓN
  • CAPÍTULO 1 GABRIELA MISTRAL EN LA DIRECCIÓN (...)
  • 1. LA EDUCACIÓN CHILENA EN TIEMPOS DE GABRIELA (...)
  • 1.1 LA EDUCACIÓN FEMENINA, EL LICEO FEMENINO (...)
  • 1.2 LA FUERTE PRESENCIA DE LA PEDAGOGÍA (...)
  • 1.3 EL MOVIMIENTO DE LA ESCUELA NUEVA
  • 2. VICUÑA Y EL VALLE DE ELQUI EN LA VIDA (...)
  • 2.1 PRIMERAS ACCIONES PEDAGÓGICAS Y LITERARIAS (...)
  • 2.2 BREVE RECORRIDO ASCENDENTE: LA CANTERA, (...)
  • 3. LOS ANDES (1912-1918)
  • 3.1 SU AMIGO ISAURO SANTELICES
  • 3.2 UNA MAESTRA INNOVADORA, QUIEN NO DEJA (...)
  • 3.3 LA DIRECTORA FIDELIA VALDÉS
  • 3.4 LA HORA DE DEJAR LOS ANDES
  • 4. LA NUEVA DIRECTORA Y ORGANIZADORA DEL (...)
  • 4.1 SU FAMA, SU TEMPLE, SU PERSONALIDAD
  • 4.2 LA ESCUELA NOCTURNA POPULAR Y LA (...)
  • 4.3 HORARIO ESCOLAR DE INVIERNO, VISITAS (...)
  • 4.4 LA REVISTA MIREYA
  • 4.5 EL FRÍO VENCE A GABRIELA Y PIDE TRASLADO (...)
  • 5. UNA BREVE TRANSICIÓN COMO DIRECTORA (...)
  • 5.1 SU ENCUENTRO CON NERUDA ADOLESCENTE
  • 5.2 SU HOGAR, SUS LABORES SOCIALES, SU (...)
  • 5.3 DE TEMUCO A SANTIAGO
  • 6. SU DESPEDIDA DE CHILE COMO DIRECTORA: (...)
  • 6.1 SU TENAZ DEDICACIÓN AL LICEO Nº 6 Y (...)
  • 6.2 SEMBLANTE PERSONAL Y ACTIVIDADES CULTURALES
  • 6.3 LA URDIMBRE TEJIDA ALREDEDOR DE LA (...)
  • 6.4 GABRIELA ES INVITADA A MÉXICO Y DEJA (...)
  • CAPÍTULO 2 IDEAS EDUCATIVAS DE GABRIELA (...)
  • 1. LA ESCUELA POR DENTRO
  • 1.1 LA BELLEZA DE LA ESCUELA Y EN LA ESCUELA
  • 1.2 LA LECTURA Y LA BIBLIOTECA ESCOLAR
  • 1.3 LA CLASE AL AIRE LIBRE Y LAS VACACIONES (...)
  • 1.4 AMOR A LA PATRIA. MORAL Y TRATO SOCIAL (...)
  • 1.5 LA ALEGRÍA COMO VALOR QUE SE DEBE (...)
  • 1.6 DISCIPLINA, EDUCACIÓN DEL CARÁCTER (...)
  • 1.7 LA UNIDAD DE LA ESCUELA
  • 1.8 EL GOBIERNO ESCOLAR CON CAPACIDAD PROFESIONAL
  • 1.9 EL SOSIEGO COMO RASGO DEL PROCESO EDUCATIVO.
  • 2. LA ESCUELA FUERA DE LA ESCUELA
  • 2.1 EDUCACIÓN DE LA MUJER OBRERA
  • 2.2 LA BIBLIOTECA ESCOLAR ABIERTA A LA (...)
  • 2.3 LA ESCUELA Y SU APERTURA A LA COMUNIDAD
  • 3. EL EDUCADOR
  • 3.1 EL ENSEÑANTE
  • 3.1.1 LA BELLEZA EN LA TRANSMISIÓN
  • 3.1.2 LA BELLEZA COMO FIN DE LA EDUCACIÓN
  • 3.1.3 UN MAESTRO QUE SABE SU MATERIA
  • 3.1.4 FERVOR Y VIVACIDAD
  • 3.1.5 PERMITIR QUE EL NIÑO APRENDA HACIENDO
  • 3.1.6 ENSEÑAR A ESTUDIAR Y A SIMPLIFICAR (...)
  • 3.1.7 CORREGIR SIN HUMILLAR
  • 3.2 EL MODELO DE VIDA
  • 3.2.1 VALORES
  • 3.2.2 EL AMOR
  • 3.2.3 LA ENTREGA INTACHABLE Y SIN CONDICIONES
  • 3.2.4 LOS «ENCENDEDORES DE LÁMPARAS»
  • 3.3 EL SER TRASCENDENTE
  • 3.3.1 ORACIÓN DE PETICIÓN
  • 3.3.2 PETICIONES PARA CADA NUEVO DÍA
  • 4. CUADRO SÍNTESIS SOBRE EL IDEARIO PEDAGÓGICO (...)
  • CAPÍTULO 3 TESTIMONIOS SOBRE GABRIELA MISTRAL (...)
  • 1. TESTIMONIOS
  • 2. PERFIL PSICOLÓGICO Y FÍSICO DE GABRIELA (...)
  • 3. TESTIMONIOS CONTEMPORÁNEOS SOBRE SU (...)
  • 3.1 RECONOCER Y PROFUNDIZAR LA PRAXIS DOCENTE (...)
  • 3.2 PEDAGOGÍA VISIBLE Y EDUCACIÓN INVISIBLE: (...)
  • CONCLUSIONES
  • FUENTES Y BIBLIOGRAFÍA.