Políticas de la imagen y de la imaginación en el peronismo la radioenseñanza y la cinematografía escolar como dispositivos pedagógicos para una Nueva Argentina

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Galak, Eduardo (-)
Otros Autores: Orbuch, Iván, autor (autor)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Buenos Aires : Editorial Biblos 2021.
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009635684806719
Tabla de Contenidos:
  • Intro
  • Sobre este libro
  • Portada
  • Prólogo, por Clara Kriger
  • Capítulo 1. El Estado peronista y la educación delas sensibilidades a través de artefactos culturales audiovisuales pedagógicos
  • Gestión de las sensibilidades a través de dispositivos educativos
  • La vieja Argentina: usos de la tecnología pedagógica antes de Perón
  • La transición hacia la Nueva Argentina
  • Por una nueva sensibilidad
  • Capítulo 2. La institucionalización de las sensibilidades: el Departamento de Radioenseñanza y Cinematografía Escolar
  • Una política nacional audiovisual pedagógica
  • Garantizar la reproducción
  • Una sensibilidad técnica estatal
  • Nuevos dispositivos tecnológicos y pedagógicos
  • Capítulo 3. La masificación de una política: la revista Noticioso
  • Pedagogía, política y materialidad
  • Las segundas líneas
  • El Estado como impulsor de prácticas y consumos culturales
  • Recuperando la palabra publicada
  • Capítulo 4. Tiras didácticas, entre la pedagogía, la política y la tecnología
  • Discursos hechos imágenes
  • Las tiras didácticas como política pedagógica de las imágenes
  • Una didáctica audiovisual universal
  • Capítulo 5. La producción audiovisualy la educación de las sensibilidades
  • El cine escolar y el cine documental educativo
  • Producciones de Cine Escuela Argentino
  • Obras fílmicas representativas
  • El radioteatro como modelo educativo
  • Afectar lo sensible
  • Capítulo 6. Políticas educativas en el dial: la radioenseñanza en el peronismo
  • El inicio de un engranaje: la radio y la educación
  • La sanidad como tópico en el éter
  • La producción de contenidos radiales educativos: el detrás de escena
  • La radio como auxiliar pedagógico
  • Transmitir la palabra
  • Capítulo 7. El "teatro vocacional" y la formación de sensibilidades
  • El teatro vocacional en las páginas de. Noticioso
  • Una política estatal trascendental.
  • Transmitir la sensibilidad
  • Capítulo 8. Hacer de la televisión un dispositivo pedagógico, social y popular
  • Televisión, democratización y masificación
  • Funciones pedagógico-políticas de la televisión
  • Televisión e identidad nacional
  • Televisión y formación de sensibilidades
  • Capítulo 9. Cómo el cine mira al cine educativo
  • En sintonía política
  • La voz comercial
  • La industria cultural cinematográfica en revista
  • El catálogo
  • Pasando revista
  • Anexo. Producciones fílmicas estatales educativas durante el peronismo
  • Referencias bibliográficas y fuentes
  • Créditos.