Educacion y servicios bibliotecarios conectando fronteras
La influencia de la informacion en el desarrollo de cualquier proceso humano es fundamental para la toma de decisiones y la resolucion de las situaciones que se presenten. Cuando los sujetos no han desarrollado competencias informativas, esta situacion los torna vulnerables, por lo cual se les deber...
| Otros Autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Ciudad Autonoma de Buenos Aires :
Alfagrama Ediciones
[2014]
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| Colección: | Biblioteca Alfagrama.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009624451106719 |
Tabla de Contenidos:
- PAGINA LEGAL
- INDICE
- PRESENTACION
- INTRODUCCION
- PRIMERA PARTE: GRUPOS VULNERABLES E INCLUSION SOCIAL
- CAPITULO I- LA LITERATURA COMO APORTACION EDUCATIVA A LAS MINORIAS EN ESTADOS UNIDOS
- CAPITULO II- PASANTIA VAGA LUME: UNA EXPERIENCIA EN BIBLIOTECAS COMUNITARIAS EN LA AMAZONIA BRASILENA Y SU RETORNO EN CHILE
- CAPITULO III- “LEYENDO MARAVILLAS. PROYECTO PILOTO DE BIBLIOTECA MOVIL EN COMUNIDADES PROPENSAS AL FENOMENO DE MIGRACION DE SUS HABITANTES. CASO MARAVILLAS EN MEXQUITIC DE CARMONA Y MONTE CALDERA EN SAN LUIS POTOSI
- CAPITULO IV- LA EDUCACION EN GRUPOS MIGRANTES: LOS MENONITAS EN CHIHUAHUA
- CAPITULO V- SERVICIOS DE INFORMACION PARA LA INCLUSION SOCIAL DE MIGRANTES RADICADOS EN MEXICO, D.F.
- SEGUNDA PARTE: SERVICIOS DE INFORMACION PARA MIGRANTES
- CAPITULO VII- PLANEACION DE SERVICIOS DE INFORMACION PARA MIGRANTES: PROPUESTA METODOLOGICA
- CAPITULO VIII- LOS ARCHIVOS MUNICIPALES, ACERVOS PARA EL ESTUDIO DE LA MIGRACION
- CAPITULO IX- SERVICIOS BIBLIOTECARIOS Y POLITICAS DE INFORMACION PARA COMUNIDADES MIGRANTES EN SAN LUIS POTOSI, MEXICO
- CAPITULO X- MIGRANTES CENTROAMERICANOS EN TRANSITO: USUARIOS DE LA INFORMACION
- TERCERA PARTE: USUARIOS Y ALFABETIZACION INFORMACIONAL
- CAPITULO XI- ALFABETIZACION INFORMACIONAL DESDE LA INFANCIA: UN CAMINO CIERTO PARA LA INCLUSION CIUDADANA CON UNA VISION MULTICULTURAL EN ZONAS FRONTERIZAS. LA EXPERIENCIA CHILENA
- CAPITULO XII- EL USO DE LA BIBLIOTECA Y LA FRONTERA ENTRE APRENDER Y ADOPTAR UNA ACTITUD ACADEMICA
- CAPITULO XIII- COMPETENCIAS INFORMATIVAS WEB 2.0 EN EDUCACION BASICA: UN CAMINO PARA REBASAR FRONTERAS
- CAPITULO XIV- INVESTIGACION SOBRE NECESIDADES Y USO DE LA INFORMACION DE GRUPOS MULTICULTURALES
- CAPITULO XV- QUE PUEDEN APRENDER LAS BIBLIOTECAS SOBRE MERCADEO HISPANO/LATINO? UN ESTUDIO INTERDISCIPLINARIO
- CAPITULO XVI- LA FUNCION DEL DOCENTE EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS INFORMACIONALES DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO: UNA REVISION DE LA LITERATURA
- CUARTA PARTE: BIBLIOTECAS, EDUCACION E INVESTIGACION
- CAPITULO XVII- LAS BIBLIOTECAS COMO CRISOL DEL CONOCIMIENTO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
- CAPITULO XVIII- DEFINICION DE JORNALEROS AGRICOLAS MIGRANTES EN EL ESTADO DE CHIHUAHUA, MEXICO: PERSPECTIVAS EN EDUCACION
- CAPITULO XIX- EL ACCESO A LA INFORMACION CIENTIFICA EN EL AREA DE FISICA: ELIMINANDO FRONTERAS
- QUINTA PARTE: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y BIBLIOTECAS
- CAPITULO XX- TODA LA UNAM EN LINEA: REPOSITORIO DIGITAL PARA UN USO SIN FRONTERAS
- CAPITULO XXI- DESAFIOS PARA LA ENSENANZA MOVIL EN INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR DE IRAN
- CAPITULO XXII- LOS MEDIOS DE COMUNICACION Y SU INFLUENCIA EN LAS POBLACIONES EMIGRANTES EN ESPANA.
