La fotografía en la formación del profesorado
La funcionalidad que aporta el lenguaje de la fotografía en situaciones de formación del profesorado es uno de los rasgos que confieren a este libro su carácter extraordinario. La fotografía se emplea para facilitar a los docentes la indagación y reflexión sobre su práctica, y para evocar las...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid :
Narcea Ediciones
2019.
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| Colección: | Educación hoy. Estudios.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009439737006719 |
Tabla de Contenidos:
- LA FOTOGRAFÍA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
- PÁGINA LEGAL
- ÍNDICE
- INTRODUCCIÓN
- I. LA FOTOGRAFÍA COMO SISTEMA DE REPRESENTACIÓN Y SIGNIFICACIÓN
- 1. La fotografía en la competencia mediática del profesorado. ¿qué imagen damos?
- 2. La fotografía como elemento de reflexión en la formación e investigación del profesorado
- 3. La fotografía como sistema de representación de teorías y creencias del profesorado
- 4. La fotografía en la dimensión formativa del Practicum de maestros
- II. LA FOTO-ELICITACIÓN EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
- 5. Fotovoz y foto-elicitación. Similitudes, diferencias, incorporación y su valor en la formación permanente del profesorado
- 6. Estructuras del proceso de foto-elicitación y emergencia de contradicciones en el profesorado en formación
- 7. Desarrollo del Practicum mediado por situaciones de foto-elicitación
- 8. La foto-elicitación en la formación del profesorado en entornos virtuales
- III. LA NARRACIÓN FOTOGRÁFICA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
- 9. Breve historia de las historias
- 10. Narraciones fotográficas multimodales en la formación inicial del profesorado
- 11. Modalidades de narración fotográfica e indagación sobre la práctica del profesorado
- 12. El libro de artista como modo de autoetnografía en la profesión docente
- 13. La formación de maestros y maestras saharauis mediante narraciones fotográficas desde la escuela
- Referencias bibliográficas.
