| Summary: | El nivel sensorio-motor: La inteligencia sensorio-motriz -- La construcción de lo real -- El aspecto cognitivo de las reacciones sensorio-motrices -- El aspecto afectivo de las reacciones sensorio-motrices -- 2. El desarrollo de las percepciones: Constancias y causalidad perceptiva -- Los efectos de campo -- Las actividades perceptivas -- Percepciones, nociones y operaciones -- 3. La función semiótica o simbólica: La función semiótica y la limitación -- El juego simbólico -- El dibujo -- Las imágenes mentales -- La memoria y la estructura de los recursos-imágenes -- El lenguaje -- 4. Las operaciones concretas del pensamiento y las relaciones interindividuales: Los tres niveles del paso de la acción a la operación -- La génesis de las operaciones "concretas" -- La representación del universo, causalidad y azar -- Las interacciones sociales y afectivas -- Sentimientos y juicios morales -- Conclusión -- 5. El preadolescente y las operaciones proposicionales: El pensamiento formal y la combinatoria -- El grupo de las dos reversibilidades -- Los esquemas operatorios formales -- La inducción de leyes y la disociación de factores -- Las transformaciones afectivas -- Los factores del desarrollo mental.
|
|---|
